مستوى الوعي بالمشكلات البيئية في مدارس محافظة سلفيت
| dc.contributor.author | عبيدة عامر | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-27T07:51:01Z | |
| dc.date.available | 2025-04-27T07:51:01Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-04 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الوعي بالمشكلات البيئية في مدارس محافظة سلفيت من وجهة نظر مديري المدارس والهيئات التدريسية ومنسقي الصحة المدرسية والمرشدين التربويين وأثر المتغيرات المستقلة والتي تمثلت بالتالي: )الجنس، المسمى الوظيفي، سنوات الخبرة، مستوى المدرسة، المستوى التعليمي، التخصص العلمي، موقع المدرسة، جنس المدرسة(. المنهجية والأدوات: تعتمد الدراسة على المنهج المختلط الذي يجمع بين الأسلوبين الكمي والكيفي، وتم اختيار العينة بشكل عشوائي، حيث شملت ) 302 ( فردًا من مجتمع الدراسة. واستخدمت أداة بحثية مكونة من ) 39 ( فقرة، تم توزيعها على ثلاثة محاور: البيئة العامة، الإدارة المدرسية، والهيئة التدريسية . أوضحت النتائج ارتفاعًا كبيرًا في مستوى الوعي بالمشكلات البيئية، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية مرتبطة بمتغيري مستوى المدرسة وجنس المدرسة . في المقابل، لم تُظهر الدراسة فروقًا ذات دلالة إحصائية فيما يتعلق بمتغيرات مثل الجنس، المسمى الوظيفي، سنوات الخبرة، المستوى التعليمي، التخصص العلمي، وموقع المدرسة . أوصت الدراسة بأهمية تعزيز دور المجتمع المحلي والمؤسسات الشريكة في زيادة الوعي بالمشكلات البيئية. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/20045 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.publisher | جامعة النجاح الوطنية | |
| dc.supervisor | عبد الحليم خضر | |
| dc.title | مستوى الوعي بالمشكلات البيئية في مدارس محافظة سلفيت | |
| dc.title.alternative | THE AWARENESS OF ENVIRONMENTAL ISSUES AMONG SCHOOLS IN THE SALFIT GOVERNORATE | |
| dc.type | Thesis |