Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
Now showing 1 - 2 of 2
Recent Submissions
Item
اتجاهات اللاجئين الفلسطينيين من تعاطي المخدرات ودور الإرشاد النفسي في التعافي من ظاهرة التعاطي
(جامعة النجاح الوطنية, 2025-12-14) سبأ ضميري
تأتي هذه الدراسة في سياق الحاجة إلى فهم مواقف واتجاهات اللاجئين الفلسطينيين نحو تعاطي المخدرات، ولا سيما داخل المخيمات التي تمثل بيئات أكثر عرضة بفعل الظروف الاجتماعية والاقتصادية والأمنية، حيث يشكّل التعاطي تهديدًا مباشرًا للنسيج الأسري والمجتمعي، ويُعد الإرشاد النفسي أداة محورية في الوقاية والتعافي. هدفت الدراسة إلى التعرف إلى اتجاهات اللاجئين نحو المخدرات، والكشف عن دوافع التعاطي، وتحديد معوقات التعافي، واستكشاف العوامل الوقائية، وقياس مستوى إدراك أهمية مراكز الإرشاد النفسي، إضافة إلى تحليل الفروق الديموغرافية وفق النوع الاجتماعي، والمؤهل العلمي، والعمر. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أسلوب المسح الاجتماعي، وشملت عينة من اللاجئين في المدن والقرى والمخيمات في الضفة الغربية، جُمعت بياناتهم من خلال استبانة محكمة، وحُللت بالاعتماد على الأساليب الإحصائية الوصفية وتحليل التباين. أظهرت النتائج أن الاتجاهات المعرفية والانفعالية والسلوكية نحو تعاطي المخدرات يغلب عليها الرفض، مع وجود بعض المعتقدات المغلوطة لدى فئة محدودة تتعلق بدور المخدرات في تحسين التفكير أو تخفيف التوتر. كما تبين أن أبرز دوافع التعاطي تتمثل في ضعف الوعي وضعف الوازع الديني وحالة الانفلات الأمني، يليها تأثير الأصدقاء، في حين جاءت البطالة في مرتبة متأخرة. وكشفت النتائج أن الوصمة الاجتماعية تمثل المعوق الأكبر أمام التعافي، إلى جانب ضعف احتواء الأسرة، والإنكار، وغياب المراكز العلاجية المتخصصة، في مقابل تصدّر قوة الوازع الديني، والروابط الأسرية، والعقوبات الرادعة قائمة العوامل الوقائية. وأظهر المشاركون مستوى مرتفعًا من الإدراك لأهمية مراكز الإرشاد النفسي في الوقاية والعلاج. كما بيّنت النتائج عدم وجود فروق تُعزى إلى الجنس، في حين ارتبط المستوى التعليمي بإدراك أكبر للمعوقات، وظهر للعمر أثر في الاتجاهات والعوامل الوقائية والتصورات. خلصت الدراسة إلى أن تعاطي المخدرات بين اللاجئين الفلسطينيين ظاهرة مجتمعية تتطلب تدخلات شمولية تقوم على تفعيل الإرشاد النفسي، وتوسيع المراكز العلاجية، ومواجهة الوصمة الاجتماعية، وتعزيز التكامل بين القيم الدينية والاجتماعية والوطنية.
Item
OLISCAN
(2026) Abeer Rawajbeh; Mais Dwaikat
The olive industry is one of the most vital agricultural sectors, and maintaining the quality of
olives before processing is essential to ensuring the production of high-quality olive oil. Tra-
ditional sorting methods rely mostly on manual labor, are time-consuming and prone to human
error, often resulting in quality disparities. Therefore, this project aims to design and imple-
ment an automated olive sorting system that improves the accuracy, speed and efficiency of the
classification process.
The importance of this project lies in its contribution to raising the quality of olive products,
reducing human effort, and reducing loss. The system will sort olives in two main stages: first
by size, then by color, with the ability to automatically identify and remove damaged olives and
leaves.
The main objectives of the project are to develop an intelligent, reliable, and affordable
machine capable of accurately classifying olives, improving production efficiency, and ensuring
the maintenance of consistent quality standards.
The working methodology is based on building a physical system (hardware) integrated with
sensors and camera modules. Sensors measure the size of each olive, while image processing
techniques are used through the camera to detect color differences and identify damaged or
unwanted materials. The system control logic will be implemented using a microcontroller to
automate the sorting and removal process.
Although similar sorting systems exist for fruits and vegetables, the number of specialized
olive sorting systems is small, especially in local markets. Hence, this project aims to bridge
this gap by providing an automated and economical olive sorting solution that meets regional
production needs.
Item
StartUp Hub
(2025) Gharam Hussein; Mais Dwekat
Chapter 1
Abstract
In today’s fast-paced world, startup owners face significant challenges in de-
veloping their projects and achieving sustainable success. To address this
need, we have developed a comprehensive platform aimed at helping project
owners develop their ideas, providing the necessary resources for success, and
introducing them to key success factors. In addition, the platform offers a
space for showcasing their startup projects, enabling them to market their
projects, access grants, enroll in specialized training courses, and attract
investments.
The platform also includes a section dedicated to ideas, where users can
submit their personal ideas to gather feedback from others and discover the
most popular and trending ideas in the market. Investors also play a vital
role, as they can search for successful projects to invest in, evaluate ideas
and projects, and engage with project owners.
This platform aims to create an integrated support ecosystem, bringing
together startup owners, investors, and individuals interested in starting their
own businesses, contributing to the accelerated growth and mutual success
of projects
Item
القدرة التنبؤيّة لتصوّرات معلمي المدارس الإعداديّة حول التعليم بين المجالي في تعزيز التفكير الابداعيّ والناقد لدى الطلبة في الجليل
(جامعة النجاح الوطنية, 2026-03-17) ريما محمود محمد داهود
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤيّة لتصوّرات معلمي اللغة العربية في المدارس الإعدادية في الجليل حول التعليم بين المجاليّ في تعزيز التفكير الابداعيّ والتفكير الناقد لدى الطلبة، تمّ استخدام المنهج الوصفي الارتباطي التنبؤي، الذي يمكّن من وصف الظواهر التعليميّة بشكل كميّ وتحليل العلاقات بين المتغيّرات المستقلة والتابعة، ولتحقيق ذلك تمّ بناء استبانة لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها.
تكوّن مجتمّع الدراسة من معلمي ومعلمات اللغة العربية في المدارس الإعدادية في التعليم العربي في الجليل، وتمّ اختيار عيّنة طوعية تضم (364) معلمًا ومعلمة. وأظهرت النتائج أنّ تصوّرات المعلمين حول التعليم بين المجاليّ جاءت بمستوى كبير (4.00)، مع تفوّق الفقرات المتعلّقة بدمج المجالات المعرفية المختلفة، وتعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين، بينما جاءت الفقرة المتعلّقة بالتعاون بين المعلمين في التخطيط للأنشطة بين المجاليّة في المرتبة الأخيرة (3.62). كما أظهرت النتائج أنّ مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة جاءت بمستوى كبير بمتوسط حسابي (3.44)، مع تفوق مهارات التحليل والفهم بمتوسط حسابي (3.51)، بينما كانت مهارات التقييم واتخاذ القرار في المرتبة الأدنى (3.39). وأظهرت نتائج محور التفكير الابداعيّ مستوى متوسط بمتوسط حسابي (3.39)، مع تفوق مجالي المرونة والأصالة، وحاجة لتعزيز مجال الطلاقة. أظهرت نتائج تحليلات التبايّن الرباعيّ أنّه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائيّة في تصوّرات المعلمين حول التعليم بين المجاليّ، أو مستوى مهارات التفكير الناقد أو التفكير الابداعيّ لدى الطلبة، وفقًا لمتغيّرات (الجنس، والمؤهّل العلميّ، والمسمى الوظيفيّ، وسنوات الخدمة).
كما أظهرت نتائج التحليل التنبؤي وجود قدرة تنبؤية ذات دلالة إحصائية للتعليم بين المجاليّ في تنمية التفكير الابداعيّ والناقد لدى الطلبة، حيث بلغ معامل الارتباط للتفكير الناقد (R=0.565 R²=0.319,) وللتفكير الابداعيّ (R=0.550 R²=0.302,)، ما يشير إلى أنّ التعليم بين المجاليّ يفسّر نسبة 31.9% من التباين في التفكير الناقد، و 30.2% من التباين في التفكير الإبداعي.
وتوصلت الدراسة إلى أنّ التعليم بين المجالي يُعد أداة فعّالة في تعزيز مهارات التفكير لدى الطلبة، مما يشير إلى توصيات أهمها: تعزيز التخطيط التعاوني بين المعلمين، في ضوء انخفاض متوسط فقرة التعاون، والاهتمام بتنمية مهارات التقييم والطلاقة التي ظهرت بمستوى أقل نسبيًا. كما تفتح نتائج الدراسة المجال أمام إجراء دراسات تجريبية مستقبلية للتحقق من أثر التعليم بين المجالي بصورة تطبيقية مباشرة.
Item
دور العقيدة في بناء الشخصيه المسلمه في ضوء سورة المؤمنون
(جامعة النجاح الوطنية, 2025-12-21) قيس ابراهيم احمد دلاشه
تتناول هذه الدراسة دور العقيدة اإلسالمية في بناء الشخصية المسلمة بمختلف أبعادها مسترشده بتوجيهات سورة ) المؤمنون(. بدأت الدراسة بتمهيد يعرف بسور ة ) المؤمنون(، وبيان أهدافها العامة، ومحاورها العقدية المتنوعة، بدءا ببيان دالئل قدره هللا في خلقه وتدبيره، وانتهاء بعرض نماذج من قصص األنبياء السابقين، وما واجهوه من تكذيب وعناد من أقوامهم. ثم بي نت الد ارسة دور العقيدة اإلسالمية في بناء الجانب العقلي اإليماني في الشخصية من خالل التفكر في مظاهر قدرة هللا تعالى سواء في خلق اإلنسان، أو مظاهر الكون ك إن ازل الماء، وخ لق األنعام، أو مظاهر قدر ته تعالى في إهالك الظالمين، فالتفكر في هذه المظاهر يبني الجانب اإليماني العقلي في الشخصية الذي يقوم على التفكر والتدبر واإليمان باهلل تعالى وتوحيده من خالل األدلة والبراهين العلمية. كما وعالجت الدراسة دور العقيدة في حماية العقل من الشبهات المعاصرة، وعلى رأسها اإللحاد، وق د فن دت الرسالة شبهات المالحدة باالستناد إلى اآليات القرآنية في سورة المؤمنون وأقوال العلماء والمفكرين الذين أ ك دوا على وجود نظام دقيق في الكون ال يمكن أن يكون وليد الصدفة . كما و بينت الدراسة دور العقيدة في بناء الجانب العاطفي في الشخصية والمتمثل في بناء القلب المطمئن المتوازن، كما بينت دور العقيدة في بناء الجانب السلوكي في الشخصية من خالل بيان آثار العقيدة في ذ العبادة، وآثار العقيدة على سلوك المسلم من خالل بيان صفات المؤمنين، والتحذير من صفات الكافرين. ت وقد اتب ت ع في هذه الدراسة المنهجين: االستقرائي والتحليلي ، حيث بتتبع قم آيات العقيدة في سورة ت )المؤمنون(، ثم ق م بشرحها وتوضيحها، وبيان دورها في بناء الشخصية المسلمة. ومن أهم النتائج التي توصل إليها الباحث: - للعقيدة دور في بناء الجانب اإليماني العقلي في الشخصية المسلمة وذلك من خالل بناء العقلية العلمية التي تؤمن بالغيب باألدلة والبراهين. - للعقيدة دور في بناء الجانب العاطفي في الشخصية المسلمة وذلك من خالل بناء القلب المحب للخير، الكاره للشر وذلك من خالل الترغيب والترهيب بعقيدة الثواب والعقاب .