ANNU Digital Library

Photo by @inspiredimages

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Now showing 1 - 2 of 2

Recent Submissions

PREPAREDNESS OF NURSES WORKING IN NABLUS HOSPITALS FOR HANDLING PANDEMICS OR INFECTIOUS DISEASE OUTBREAKS: A CROSS-SECTIONAL STUDY
(An-Najah National University, 2026-08-06) Nahed Said Mohammed Sharya’a
Background: Pandemics are persistent worldwide hazards that put pressure on healthcare systems, particularly in cases where planning is inadequate. Strong planning, resources, and coordination across all stages of the catastrophe are essential for an effective response. Globally, the COVID-19 pandemic exposed significant weaknesses in health system preparedness, which are exacerbated in vulnerable environments like Palestine. To lessen the effects of upcoming health emergencies, preparedness and resilience must be strengthened. Aim: To assess the preparedness of nurses for handling pandemics or infectious disease outbreaks in Nablus hospitals Methodology: A quantitative, cross-sectional study design was performed in the governmental and non-governmental hospitals in Nablus city. 177 participants Nurses were included in the study using a convenience sampling approach. A validated self-administered questionnaire encompassing demographics and important preparedness criteria using a Likert scale was utilized in the study to evaluate healthcare workers' pandemic readiness. Result: While 79.7% of participant said they had sufficient opportunity for pandemic training, the majority reported getting information and training connected to the pandemic, especially in wearing and doffing PPE (83.1%). Clinical measures (77.43 ± 10.40), human resources (27.61 ± 4.59), communication (33.33 ± 4.59), and environmental measures (42.27 ± 5.63) all showed high levels of readiness. The mean score for overall preparation was 55.39 ± 5.03, and the majority of participants expressed confidence in their ability to respond to future outbreaks and educate patients and the community about pandemics. Higher preparedness scores were substantially correlated with participation in online educational activities, PPE training, infection control consultations, and pandemic simulations (p <.05). Additionally, there were no significant variations in preparedness scores (p >.05) between gender and education level, but access to hospital guidelines, staff absence plans, and consumable provisions significantly enhanced preparedness aspects. Conclusion: Particularly in the areas of clinical, environmental, and communication, healthcare staff in Nablus hospitals demonstrated moderate to high levels of pandemic preparedness. Although readiness was enhanced by training, resources, and strong organizational support.
DEVELOPING A DEEPTRACE MODEL TO IDENTIFY VULNERABILITY IN LOG EVENTS BASED ON DEEP LEARNING TECHNIQUES AND LOCALITY SENSITIVE HASHING
(An-Najah National University, 2026-09-10) Sojood Sabe'a Mohammed Alsayyed
العلاقة بين التعلم النشط والقدرة على حل المشكلات في بيئات التعلم لدى الطلبة الإعداديين في لواء الناصرة من وجهة نظر المعلمين
(جامعة النجاح الوطنية, 2026-08-30) سماهر محمد علي محاميد
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التعلم النشط والتمكين المعرفي، وعن درجة استخدام استراتيجيات التعلم النشط، وعن مستوى التمكن المعرفي، وذلك لدى معلمي المرحلة الإعدادية في لواء الناصرة من وجهة نظرهم، والتحقق من وجود اختلاف في استخدام استراتيجيات التعلم النشط وفي التمكين المعرفي لديهم باختلاف متغيرات الدراسة. ولتحقيق هذا الهدف جرى الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي، المتمثل في أداة الدراسة المكونة من استبانة، جرى توزيعها بطريقة الكترونية على عينة متيسرة من مجتمع الدراسة، وقد بلغ عدد أفراد العينة (331) معلماً ومعلمة، يشكلون ما نسبته (12.2%) من عدد أفراد المجتمع، وهي ممثلة للمجتمع. وبعد تحليل النتائج باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) والتحقق من صدق الأداة وثباتها، تبين أنّ درجة استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي المرحلة الإعدادية في لواء الناصرة كانت كبيرة من وجهة نظرهم، وبمتوسط حسابي كلي (3.91)، وقد حصل المجال الثالث (المناقشة والحوار) على المرتبة الأولى بمتوسط حسابي بلغ (4.05)، وحصل المجال الثاني (العصف الذهني) على المرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (3.93)، فيما حصل المجال الأول (التعليم التعاوني) على المرتبة الثالثة وبمتوسط حسابي بلغ (3.77). وأظهرت النتائج أن درجة التمكن المعرفي لدى عينة الدراسة كانت كبيرة؛ إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.92)، وقد حصل المجال الأول (الوعي المنهجي والتربوي العميق) على متوسط حسابي بلغ (4.04) وبالمرتبة الأولى، وحصل المجال الثاني (التفكير النقدي والإبداعي في الممارسة) على المرتبة الثانية بمتوسط حسابي بلغ (3.96)، وحصل المحور الثالث (المشاركة في مجتمع المعرفة والتعلم) على المرتبة الثالثة وبمتوسط حسابي بلغ (3.73). واتضح من النتائج أيضاً، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط استجابات أفراد العينة حول استخدام استراتيجيات التعلم النشط الثلاث، تُعزى إلى متغير الجنس، ووجود فروق تعزى إلى متغير سنوات الخبرة لصالح فئة (من 5 إلى أقل من 10 سنوات)، واتضح كذلك وجود فروق تعزى إلى متغير المؤهل العلمي ولصالح (ماجستير فأعلى). وبما يخص الفروقات في التمكين المعرفي، اتضح عدم وجود فروق تعزى إلى متغير الجنس، بينما اتضح وجود فروق تعزى إلى متغير سنوات الخبرة لصالح الفئة (من 5 إلى أقل من 10 سنوات) وفئة (15 سنة فأكثر)، ووجود فروق تعزى إلى متغير المؤهل العلمي للمعلمين لصالح (الماجستير فأعلى)، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية قوية جدًا ودالة إحصائية بين استخدام استراتيجيات التعلم النشط والتمكين المعرفي. وقد أوصت الباحثة الدراسة بعدة توصيات، كان من أبرزها ربط التعلم النشط بالتمكين المعرفي عن طريق أنشطة منهجية ولا منهجية تجمع بينهما.
الأبعاد الثقافية في مقالات خيري منصور-نماذج مختارة-
(جامعة النجاح الوطنية, 2026-08-19) دانيا عبد اللطيف محمد يوسف
تتناول الدراسة عددًا من مقالات الكاتب والشاعر والصحفي الفلسطيني خيري منصور التي تعد منبعًا يزخر بالثقافة الراقية التي تجمع الثقافة التاريخية بالثقافة الحضارية لينهل منها القارئ الظمآن إلى المعرفة، وتعتمد الباحثة في دراستها على المنهج الوصفي؛ لإيجاد العلاقة بين الظواهر والأطر التي تأسست عليها مقالات الكاتب، حيث ستختار نماذج من مقالات خيري منصور وتدرس الأبعاد المتعددة للمقالات، وتخرج بنتائج كلية من تلك الظواهر والأبعاد، ويتحصّل كل ذلك عن طريق دراسة النّص من الداخل، واستنباط أبعاده ومراميه. وتبين الدراسة ثقافـة هذا الكاتب الواعي القادر على معالجة الحدث اليومي، ورفعه إلى عالي مصاف الثقافة والإبداع، فيصبح المقال مادّة خصبة لأبعاد فكريّة، وأدبيّة، وسياسيّة، ووطنيّة، وقوميّة، وإنسانيّة. تتكوّن الرسالة من مقدمة وتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة، تبين الباحثة في المقدمة أهميـّة الدّراسـة وأسـباب اختيار نماذج معيّنة من مقالاته، ثمّ تطرح أهم الأسئلة المتعلقة بموضوع الدراسة، وتقدم موجزًا عـن المقال وأنواعه وتاريخه، وتوضح منهج الدراسة وأهم المصادر والنتائج والتوصيات. في التمهيد تتناول الدراسة مفهوم المقالة، وتتحدث عن نشأتها حتى وصلت القرن الحادي والعشرين، وتبين أنواع المقال (الذاتي والموضوعي والأدبي والعلمي) وخصائص كل منها، واختلافها عن الخاطرة والقصة، وأشهر كتّاب المقالة العرب والفلسطينيين، وتبدأ الدراسة في الفصل الأول عن البعد الوطني الفلسطيني في مقالات خيري منصور وربطها بالأبعاد الثقافيّة الأخرى التي تبرز في المقالة من خلال نماذج مختارة من مقالاته الصحفيّة، ثم توضح في الفصل الثاني البُعد القومي في مقالاته وربطه بالأبعاد الثقافيّة الأخرى، وفي الفصل الثالث تفسر الكاتبة البُعد الإنساني في مقالات خيري منصور وربطه بالأبعاد الثقافيّة الأخرى. وتربط الدراسة في الخاتمة بين الأبعاد الثلاثة؛ وتكشف عن أطرها في كتابات خيري منصور التي تعد حمّالة بالدلالات، والمعاني.
العربون تكييفه واسانيده في القرارات القضائية الفلسطينية
(جامعة النجاح الوطنية, 2026-08-08) يوسف خالد روحي صوصه
تناولت الدراسة موضوع "العربون" في النظام القانوني الفلسطيني الساري في فلسطين، وذلك بهدف الوقوف على ماهيته القانونية، وتكييفه الفقهي والقضائي، وتحديد الأسانيد التي اعتمدت عليها المحاكم الفلسطينية في معالجة النزاعات المتعلقة به. انطلقت مشكلة الدراسة من عدم وجود تنظيم قانوني صريح في مجلة الأحكام العدلية والتشريعات النافذة فيما يتعلق بتنظيم أحكام العربون، مما أدى إلى تضارب الاجتهادات القضائية وتشتت الآراء الفقهية حول دلالته؛ هل هو دليل على بتات العقد وإتمامه أم وسيلة للعدول والتحلل منه؟ اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن من خلال استقراء النصوص القانونية والقواعد الفقهية، والمنهج التحليلي النقدي للقرارات القضائية الصادرة عن محكمة النقض الفلسطينية اضافة الى المنهج المقارن لتحديد وجه الشبه والاختلاف بين الأنظمة القانونية ورصد مكمن التميز أو القصور فيها. وقد توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج، أبرزها: عدم وجود تنظيم قانوني أدى إلى تشتت قضائي ملحوظ، وأن العرف السائد في فلسطين يميل نحو اعتبار العربون دليلاً على "البتات" وتأكيد العقد كأصل عام ما لم يثبت العكس. كما كشفت الدراسة عن تضارب في الأحكام القضائية بخصوص أثر بطلان العقود الابتدائية (خارج دوائر التسجيل) على استقرار اتفاقات العربون. وبناءً على هذه النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تدخل المشرع الفلسطيني للإسراع في إقرار قانونٍ مدني وتضمينه نصوصاً صريحة تنظم العربون بما يتوافق مع الخصوصية المحلية والعرف السائد، كما أوصت بتبني تكييف العربون كـ "خيار شرط بمقابل مالي" كحل عملي في ظل القوانين الحالية، ودعوة محكمة النقض لتوحيد مبادئها القضائية لضمان الأمان القانوني واستقرار المعاملات التعاقدية.