الضغوط والحاجات النفسية وجودة الخدمات المقدمة لأسر ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وصعوبات التعلّم في مدينة القدس
Loading...
Date
2022-10-24
Authors
فدوى عبد سلامة أبو لبدة
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
سعت الدراسة الكشف عن طبيعة ومصادر الضغوط النفسية التي تواجهها أسر ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وصعوبات التعلّم في القدس، والكشف عن تأثيرات هذه الضغوط واستراتيجيات التعامل معها، واتبعت الدراسة المنهجين النوعي والكمي، حيث استخدمت الباحثة أداتين في المنهج الكمي تمثّلت بمقياسي الحاجات النفسية وتقييم جودة الخدمات، وفي المنهج النوعي تم استخدام المقابلة شبه المقننة حيث قامت الباحثة بصياغة عدد من الاسئلة المتعلّقة بالضغوط النفسية لدى أسر ذوي الإعاقة، وتم التأكد من صلاحية جميع أدوات الدراسة، وأشارت النتائج الى صدقها وثباتها، وفي المنهج الكمي اختارت الباحثة (97) ولي أمر بطريقة العينة المتيسرة، أما في المنهج النوعي فاختارت عينة من (10) أولياء أمور بطريقة العينة القصدية.
وأشارت النتائج إلى أن مستوى الحاجات النفسية كان مرتفعاً وملحاً، وكان مستوى تقييم جودة الخدمات المقدمة لهذه الأسر مرتفعاً، وتبيّن أن جميع متغيّرات الدّراسة التصنيفية المستقلة لم تؤثر في الحاجات النفسية ولا في تقييم جودة الخدمات المقدمة لأسر ذوي الإعاقة العقلية البسيطة وصعوبات التعلّم في مدينة القدس، كما أظهرت النتائج أن الحاجة للدعم الاجتماعي فسّر 13% تقريباً من التباين في تقييم جودة الخدمات المقدمة لأسر ذوي الإعاقة في القدس، وبلغت قيمة معامل بيتا المعيارية لمجال الحاجة للدعم الاجتماعي (ß = 0.38، ت = 3.84، α< 0.01)،وهذا يشير إلى أن ازدياد الحاجة للدعم الاجتماعي يؤثر إيجابياً في تقييم جودة الخدمات المقدمة لأسر ذوي الإعاقة.
وفي المنهج النوعي أشارت النتائج أن أكبر الضغوط التي تواجهها أسر ذوي الإعاقة تتمثل بالضغوط النفسية أو الداخلية، كما كان أكبر التأثيرات الناجمة عن الضغوط هي التأثيرات السلبية الواقعة على البناء الأسري، وأشارت النتائج أن من أكثر استراتيجيات التعامل مع الضغوط لدى أسر ذوي الإعاقة تمثل بالاستراتيجيات التكيفية.
وفي ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بضرورة أن تزود مؤسسات التربية الخاصة ووزارة الصحة أسر ذوي الإعاقة بنشرات توعوية وتثقيفية حول الإعاقة والتعامل معها، كما توصي الدراسة مؤسسات التربية الخاصة تخفيض تكاليف العلاج والتأهيل الملقاة على كاهل الأسرة.
الكلمات المفتاحية: الضغوط النفسية، استراتيجيات التعامل مع الضغوط النفسية، الحاجات النفسية، جودة خدمات التربية الخاصة، الإعاقة العقلية البسيطة، صعوبات التعلّم، أسر ذوي الإعاقة