أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية في تعلم بعض مهارات الحركات الارضية لدى طالبات تخصص التربية الرياضية في الجامعة العربية الأمريكية
| dc.contributor.author | عبد الرازق قاسم ابو عرة, اديبة | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-13T09:26:48Z | |
| dc.date.available | 2022-02-13T09:26:48Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-01 | |
| dc.description | قدمت هذه الرسالة استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في برنامج التربية الرياضية، من كلية الدراسات العليا، في جامعة النجاح الوطنية، نابلس- فلسطين. | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف الى أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية في تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية لدى طالبات تخصص التربية الرياضة في الجامعة العربية الامريكية، ولتحقيق ذلك اجريت الدراسة على عينة قوامها(20) طالبة من طالبات تخصص التربية الرياضية في الجامعة العربية الأمريكية المسجلات لمساق جمباز(1)، حيث تكونت المجموعة التجريبية من(10) طالبات، والمجموعة الضابطة من(10) طالبات، وتم تطبيق البرنامج التعليمي بعد التحكيم لمدة (8) أسابيع، بواقع (3) وحدات تعليمية أسبوعيا، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بطريقة المجموعات وبالتصميم ذي القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين الضابطة والتجريبية نظرا لملائمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، حيث تم استخدام اختبارات لكل من المهارات المستخدمة(الميزان الأمامي، الدحرجة الأمامية المكورة، الدحرجة الأمامية الطائرة،، الوقوف على اليدين، الشقلبة الجانبية "العجلة"، الجملة الحركية). وتم تطبيق البرنامج التقليدي على طالبات المجموعة الضابطة، وبعد الانتهاء من جمع البيانات تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) لتحليل النتائج. حيث أظهرت نتائج الدراسة الأثر الإيجابي والدال للبرنامج التعليمي باستخدام الوسائل التعليمية في تعلم مهارات الحركات الأرضية في الجمباز، حيث كانت النسبة المئوية للتحسن ميزان أمامي (51.45%)، دحرجة أمامية مكورة (63.36%)، دحرجة أمامية طائرة (60%)، الوقوف على اليدين (75%)، الشقلبة الجانبية أو العجلة (150.79%)، جملة حركية (109.21%)، وتحسن أفراد المجموعة التجريبية بنسبة أكبر من أفراد المجموعة الضابطة. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) على القياس البعدي في جميع مهارات الحركات الأرضية في الجمباز قيد الدراسة بين طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح طالبات المجموعة التجريبية، ومثل هذه النتائج تؤكد على أفضلية البرنامج التعليمي باستخدام الوسائل التعليمة في تعلم مهارات الحركات الأرضية في الجمباز مقارنة مع البرنامج التعليمي التقليدي. وتوصي الباحثة بضرورة استخدام مثل هذه البرامج التعليمية في الجامعات والنوادي الرياضية لتحسين وتطوير الأداء المهارى للحركات الأرضية في الجمباز. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/16768 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة النجاح الوطنية | en_US |
| dc.subject | أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية في تعلم بعض مهارات الحركات الارضية لدى طالبات تخصص التربية الرياضية في الجامعة العربية الأمريكية | en_US |
| dc.supervisor | أ.د. عماد عبد الحق | en_US |
| dc.title | أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية في تعلم بعض مهارات الحركات الارضية لدى طالبات تخصص التربية الرياضية في الجامعة العربية الأمريكية | en_US |
| dc.title.alternative | The Effect of a Learning Program by Using Teaching Aids on learning some Ground Gymnastic Skills for Physical Education Female Students at Arab American University | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |