التحديات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الرياضية في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة جنين
Loading...
Date
2017-07-27
Authors
قرارية, جهاد عماد أحمد
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى مستوى التحديات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الرياضية في المدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة جنين، بالإضافة إلى تحديد الفروق في مستوى التحديات تبعا لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة في التدريس، مكان السكن، المرحلة التعليمية). ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (104) معلماً ومعلمة من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في المدارس الحكومية في محافظة جنين، حيث تمثل عينة الدراسة (70,27%) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لإجراءات الدراسة، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات. وللإجابة عن تساؤلات الدراسة تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS). وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التحديات التي تواجه تنفيذ منهاج التربية الرياضية في محافظة جنين كان متوسطا، حيث كانت النسبة المئوية للاستجابة (66.2%)، وكانت أكثر التحديات على مجال المنهاج بنسبة مئوية للاستجابة مرتفعة (72.8%)، في حين جاء أقل التحديات على مجال الإدارة المدرسية وبنسبة مئوية للاستجابة منخفضة (51.4%).
وأوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها ضرورة أن تقوم وزارة التربية والتعليم العالي بالاهتمام بزيادة عدد حصص التربية الرياضية في البرنامج الأسبوعي للمدرسة، وضرورة أن تقوم وزارة التربية والتعليم العالي بتخفيض عدد الطلاب في الفصل الدراسي الواحد.