مدى مواءمة نظريات الإرشاد المهني العالمية للسياق الفلسطيني: دراسة تحليلية مقارنة
Loading...
Date
2023-09-14
Authors
رؤى فوزي عبد الفتاح أبو محسن
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى فحص مدى مواءمة نظريات الإرشاد المهني العالمية للسياق الفلسطيني، وللتوصل إلى إجابة على هذا السؤال الرئيس قامت الباحثة بإجراء دراسة تتكون من جانبين، الجانب الأول: كيفي، حيث اشتمل على عشرين مقابلة شبه مقننة، تكونت من ستة أسئلة مع عينة مكونة من 20 مشرفاً ومرشداً بمعدل خمسة أفراد من كل محافظة من محافظات مجتمع البحث المكون من المحافظات الأربعة التالية من فلسطين: طوباس، نابلس، جنين، رام الله. والجانب الآخر من الدراسة: كمي، حيث اشتمل على استبانة أُعدت من قبل الباحثة وزعت على 161 مشرفاً ومرشداً نفسياً وتربوياً من نفس المحافظات التي شملت نفس مجتمع الدراسة. استعملت الباحثة المنهج الإستطلاعي. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: النتيجة الأولى: أن الغالبية العظمى من أفراد العينتين لا تتوفر لديهم المعرفة الكافية بنظريات الإرشاد المهني العالمية، أو تطبيقاتها العملية في السياق الفلسطيني، النتيجة الثانية: صعوبة تطبيق نظريات الإرشاد المهني العالمية في السياق الفلسطيني. والنتيجة الثالثة التي توصلت إليها الدراسة: أن النظريات لا تطبق؛ بسبب عدم وجود تدريب وإعداد مهني شامل وموحد يعمم من خلال دليل الإرشاد المهني الصادر عن وزارة التربية والتعليم الفلسطينية أو الدورات التدريبية المطلوبة من قبل كل المرشدين، وفي المحصلة فإن هذا قد يؤدي إلى تشتت في فهم وتحضير وتأهيل المرشدين لخلق الكفاءات المبنية على النظريات، وكيفية التوفيق بينها وبين حاجات السوق الفلسطيني.
الكلمات المفتاحية: نظريات الإرشاد المهني، الإرشاد المهني في فلسطين، السياق الفلسطيني، مواءمة النظريات للسياق الفلسطيني، صعوبات ، تحديات.