The Environmental Concepts Of The Second Secondary School Students In Jenin City

dc.contributor.advisor
dc.contributor.authorAsma'a Abdullah Abdul-Rahman Abu Rub
dc.date.accessioned2017-05-03T09:30:16Z
dc.date.available2017-05-03T09:30:16Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractThe improper behavior of man towards his environment made it imperative that new measures must be put. Students of` secondary schools are the most suitable population to start with. This investigation aimed at establishing environmental awareness concepts and make it available to educationalists and environmentalists.(1607) students of high schools in Jenin district were questioned on various humanitarian, information, animal and plant sectors, natural resources and pollution matters. Results of this study include: 1. The environmental awareness among students of the second secondary schools is medium. 2. There were no significant differences in environmental awareness among the students of both sexes of this study in matters, availability of clubs and their membership. 3. Significant differences were obtained in student type of residence, and both parents level of education. It is here recommended that:- 1. Educational curriculum must include environmental education. 2. It is also suggested that environmental awareness societies need to be established. 3. The media must acquire its role in improving the relationship of students and their habitats.en
dc.description.abstractنتيجة الأخطار المتزايدة والمتفاقمة التي يواجهها الإنسان في بيئته المحيطة نتيجة للسلوك غير الرشيد وغير الواعي الذي يقدم عليه الإنسان، كان لابد من البحث عن وسيلة مناسبة تكون على إعداد جيل واع تجاه بيئته المحيطة ، فقد تم العمل على إدخال المفاهيم البيئية لدى المرحلة الثانوية في محافظة جنين بواسطة الأندية البيئية التي تم إنشاؤها حديثاٍ في المدارس ، لذا تهدف هذه الدراسة إلى تزويد المربين واختصاصيي البيئة بواقع المفاهيم البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة جنين. والتعرف على اثر متغيرات الجنس ، والأندية المدرسية، ومستوى التعليم الأب ، ومستوى تعليم الام على هذه المفاهيم ، وقد أستخدم مقياس للاتجاهات البيئية. تكون من (56)فقرة مقسمة على ستة مجالات (المجال الإنساني، ومجال المعلومات ، والمجال النباتي ، والمجال الحيواني ، ومجال الموارد ، ومجال التلوث) وتم التأكد من صدق المقياس وثباته باستخدام معادلة كرونباخ-ألفا. تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الثاني الثانوي في محافظة جنين في العام الدراسي 2001/2002 والبالغ عددهم (1607) طالب وطالبة، حيث تم اختيار (31) مدرسة ثانوية منها (18) مدرسة ذكور ، (13) مدرسة للإناث . وكانت عينة الدراسة مكونة من (886) طالباً (423)ذكور ،(463) إناث ، وبلغت نسبة عينة الدراسة إلى المجتمع الأصلي 55% ، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة. وقد أشارت الدراسة إلى نتائج من أهمها: 1. نسبة الوعي البيئي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي متوسطة بشكل علم 2. لا يوجد فروق ذات دلاله إحصائية عند الدلالة(α = 0.05)في المفاهيم البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة جنين تعزى لكل من المتغيرات التالية: جنس الطالب، ووجود أندية بيئية، والمشاركة في الأندية البيئية. 3. يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05)في المفاهيم البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية في محافظة جنين تعزى لكل من المتغيرات التالية: سكن الطالب ،ومستوى تعليم الأب، و مستوى تعليم الأم. وقد أوصت الدراسة بضرورة تطعيم المناهج المدرسية بالبعد البيئي في مختلف مراحل التعليم الثانوي لتحقيق أهداف التربية. والعمل على إنشاء جمعيات لأنصار البيئة في جميع المدارس وزيادة الأنشطة البيئية التي تساعد على توعية طلبة المرحلة الثانوية وإكسابهم المعلومات والاتجاهات البيئية المرغوب فيها. وكذلك أن تقوم وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع وزارة البيئة بتنظيم حملات توعية للطلبة بالبيئة . وأخيرا أن تقوم الباحثون بإجراء دراسات مماثلة على بقية محافظات فلسطين لتعميق تعميم نتائج هذه الدراسة.ar
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11888/7700
dc.titleThe Environmental Concepts Of The Second Secondary School Students In Jenin Cityen
dc.titleواقع المفاهيم البيئية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في محافظة جنينar
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
the_environmental_concepts_of_the_second_secondary_school_students_in_jenin_city.pdf
Size:
2.14 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: