واقع الإبداع عند أعضاء هيئات التدريس وعلاقته بدرجة الوعي بالمساءلة في جامعات شمال الضفة الغربية
Loading...
Date
2019-03-07
Authors
محمد لافي نعالوة, رنا
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الإبداع وعلاقته بدرجة الوعي بالمساءلة في جامعات شمال الضفة الغربية ، كما هدفت التعرف إلى أثر متغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي ، والرتبة العلمية , والعمر ، وسنوات الخبرة ، والجامعة على كل من الإبداع والمساءلة .
ومن أجل تحقيق ذلك قامت الباحثة بتطوير استبانة تتكون من قسمين هما: الإبداع، المساءلة، حيث تكون الإبداع من خمسة مجالات، أما المساءلة فكانت مكونة من أربعة مجالات، وقد تكونت الاستبانة من (58) فقرة تم توزيعها على عينة بلغ حجمها (335) تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية، وبعد تجميعها تم ترميزها وإدخالها إلى الحاسوب ومعالجتها إحصائيا باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتم قياس صدقها وثباتها, حيث توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها:
حصلت الدرجة الكلية لمجالات واقع الإبداع عند أعضاء هيئات في جامعات شمال الضفة الغربية على متوسط حسابي قدره (4.25) وانحراف معياري مقداره (0.35) وهذا يشير إلى مستوى مرتفع للإبداع لدى العاملين, أما الدرجة الكلية للمساءلة فقد جاء متوسطها الحسابي (4.56) وانحرافها المعياري (0.31) وهذا يشير إلى وجود درجة وعي عالية بالمساءلة لدى أعضاء هيئات التدريس في الجامعات الفلسطينية , وأخيرا تبين أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أعضاء هيئات التدريس في جامعات شمال الضفة الغربية لواقع الإبداع ومتوسطات درجة الوعي بالمساءلة لديهم .
في ضوء النتائج السابقة توصلت الباحثة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها:
العمل على الالتزام بجميع القوانين والأنظمة واللوائح المتعلقة بالعمل داخل الجامعات الفلسطينية، معرفة جوانب القصور والثغرات في العمل، وإيجاد طرق لمعالجتها بالشكل الملائم.
Description
قدمت هذه الأطروحة استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في الإدارة التربوية في كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، نابلس - فلسطين.
Keywords
واقع الإبداع عند أعضاء هيئات التدريس وعلاقته بدرجة الوعي بالمساءلة في جامعات شمال الضفة الغربية