بناء مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية في العاب المضرب لدى طلبة قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
Loading...
Date
2021-07-12
Authors
محمد حسين ابو شومر, ضياء
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية في العاب المضرب لدى طلبة قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (240) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية واستخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال إجراء الاختبارات المهارية لألعاب المضرب ، حيث اجري (12) اختبارا لقياس مستوى بعض المهارات الاساسية في العاب المضرب لدى طلبة قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية ، ومن اجل معاجلة البيانات ، استخدم الباحث برنامج الرزم الإحصائية (SPSS)من خلال استخدام المعالجات الاحصائية التالية : ( المتوسطات الحسابية ، الانحرافات المعيارية ، معامل ارتباط بيرسون ، معامل الالتواء ، الدرجات المئينية)، وتوصلت الدراسة إلى بناء درجات معيارية لمستوى اداء بعض المهارات الأساسية في العاب المضرب لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية ، بحيث: ( أن قيم المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لبعض المهارات الأساسية في التنس الأرضي (دقة الضربة الأمامية، دقة الضربة الخلفية، دقة الإرسال) كانت على التوالي (22.13± 6.65 درجة ، 20.08± 5.86 درجة ، 18.35± 6.29 درجة)، وأن قيم المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لبعض المهارات الأساسية في كرة الطاولة (دقة الضربة الأمامية ، دقة الضربة الخلفية ، دقة الإرسال) كانت على التوالي (29.18± 5.76 درجة، 29.02± 4.77 درجة، 29.26± 5.68 درجة)، وأن قيم المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لبعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة (دقة الضربة الأمامية، دقة الضربة الخلفية، دقة الإرسال) كانت على التوالي (25.58± 6.49 درجة ، 24.37± 7.12 درجة ، 29.20± 6.41 درجة) ، وأن قيم المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لبعض المهارات الأساسية في الاسكواش (سرعة الحركة للضربة الأمامية ، سرعة الحركة للضربة الخلفية ، دقة الضربة الأمامية نحو الهدف المقسم ، دقة الضربة الخلفية نحو الهدف المقسم) كانت على التوالي (2.68± 0.51 ثانية ، 2.57± 0.53 ثانية ، 19± 8.47 درجة ، 16.52± 7.96 درجة) ، وتم بناء مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية في العاب المضرب لدى طلبة قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية ، حيث أن أفضل الرتب المئينية التي تقابل المئين (90) فأعلى للمهارات الأساسية في التنس الأرضي (دقة الضربة الأمامية، دقة الضربة الخلفية، دقة الإرسال) كانت على التوالي (32.90 درجة، 30.90 درجة، 27 درجة)، وأن أقل الرتب المئينية التي تقابل المئين (30) فأقل للمهارات كانت على التوالي (18 درجة، 17 درجة ، 15 درجة) ، وأن أفضل الرتب المئينية التي تقابل المئين (90) فأعلى للمهارات الأساسية في كرة الطاولة (دقة الضربة الأمامية، دقة الضربة الخلفية، دقة الإرسال) كانت على التوالي (36.90 درجة ، 34.90 درجة ، 37.80 درجة) ، وأن أقل الرتب المئينية التي تقابل المئين (30) فأقل للمهارات كانت على التوالي (26 درجة، 26 درجة، 27 درجة) ، وأن أفضل الرتب المئينية التي تقابل المئين (90) فأعلى للمهارات الأساسية في الريشة الطائرة (دقة الضربة الأمامية ، دقة الضربة الخلفية ، دقة الإرسال) كانت على التوالي (34 درجة ، 33.90 درجة ، 39.80 درجة)، وأن أقل الرتب المئينية التي تقابل المئين (30) فأقل للمهارات كانت على التوالي (21.30 درجة ، 19 درجة ، 25.30 درجة) ، وأن أفضل الرتب المئينية التي تقابل المئين (90) فأعلى للمهارات الأساسية في الاسكواش ( سرعة الحركة للضربة الأمامية ، سرعة الحركة للضربة الخلفية ، الضربة الأمامية نحو الهدف المقسم ، الضربة الخلفية نحو الهدف المقسم) كانت على التوالي (2.46 ثانية ، 2.33 ثانية ، 31.90 درجة ، 27.90 درجة)، وأن أقل الرتب المئينية التي تقابل المئين (30) فأقل للمهارات كانت على التوالي (3.34 ثانية ، 3.10 ثانية ، 14 درجة ، 11 درجة)، واوصت الدراسة بعدة توصيات من أهمها : استخدام المعايير والمستويات المعيارية كقيم مرجعية في تقييم وتقويم الاداء المهاري لدى الطلبة.
الكلمات الدالة : المستويات المعيارية، المهارات الأساسية، ألعاب المضرب، قسم التربية الرياضية، جامعة النجاح الوطنية.
Description
قدمت هذه الأطروحة استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في التربية الرياضية بكلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية في نابلس, فلسطين.
Keywords
بناء مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية في العاب المضرب لدى طلبة قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية