العلاقة بين الحكمة ومؤشر الشخصية الإيجابية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدارس منطقة المثلث في الوسط العربي
Loading...
Files
Date
2023-04-11
Authors
آية احمد عبدالمقصود طبية
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة الحكمة ومؤشر الشخصية الايجابية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدراس منطقة المثلث في الوسط العربي، إضافة إلى تحديد الفروق في الحكمة ومؤشر الشخصية الايجابية تبعا إلى متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عشوائية- طبقية قوامها (95) معلما ومعلمة للتربية الرياضية للمدارس الإعدادية والثانوية، وتمثل ما يقارب نسبته (37.70%) من مجتمع الدراسة، طبق عليها مقياسان الأول لقياس الحكمة، والآخر لقياس مؤشر الشخصية الايجابية. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي نظرا لملائمته لأغراض الدراسة، ولمعالجة البيانات تم استخدام برنامج (SPSS).
وأظهرت النتائج أن أن الدرجة الكلية للحكمة لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدراس منطقة المثلث في الوسط العربي كانت كبيرة وبوزن نسبي لاستجابة وصل الى (79.80%)، وأن الدرجة الكلية لمؤشر الشخصية الايجابية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدراس منطقة المثلث في الوسط العربي كانت كبيرة وبوزن نسبي لاستجابة وصل الى (80.40%)، وبينت النتائج وجود علاقة ايجابية قوية بين الحكمة ومؤشر الشخصية الايجابية، حيث وصلت قيمة معامل الارتباط بيرسون الى ( R=0.84) والانحدار البسيط الى (R²=0.698)، كما أظهرت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) في الدرجة الكلية للحكمة ومؤشر الشخصية الايجابية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدراس منطقة المثلث في الوسط العربي تعزى إلى متغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة في التعليم .
وأوصت الدراسة بعدة توصيات منها الاستمرار بالاهتمام بالحكمة ومؤشر الشخصية الايجابية لدى معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مدراس منطقة المثلث في الوسط العربي لما لها من دور ايجابي في التأثير على اتجاهات الطلبة نحو حصة التربية الرياضية.
الكلمات المفتاحية: الحكمة، مؤشر الشخصية الايجابية، معلمي التربية الرياضية، منطقة المثلث، الوسط العربي.