دوافع إستخدام الألعاب الإلكترونية وتأثيراتها النفسية والإجتماعية على طلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية في مدينة الطيبة (المثلث)
| dc.contributor.author | نصيرات, ممدوح | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-28T06:14:30Z | |
| dc.date.available | 2022-09-28T06:14:30Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-09 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى الآثار النفسية والإجتماعية للألعاب الإلكترونية ودوافع ممارستها من وجهة نظر طلاب التعليم للمرحلتين الإعدادية والثانوية في مدينة الطيبة في الداخل الفلسطيني. وقد حاولت الدراسة الإجابة على التساؤل الرئيس والمتمثل في: ما هي دوافع إستخدام الألعاب الإلكترونية وآثارها النفسية والإجتماعية لدى طلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية في مدينة الطيبة )المثلث)؟. إعتمدت الدِّراسة على المنهج الوصفي التحليلي السببي وإستخدمت الإستمارة كأداة لجمع البيانات، تكونت عينة الدراسة من (244) طالبًا وطالبة من المدارس الإعدادية والثانوية من مدينة الطيبة (في الداخل الفلسطيني) خلال الفصل الدارسي الأول من العام الدراسي 2021\2022 حيث تم إختيارهم بالطريقة المتيسرة. تمت معالجة البيانات بإستخدام برنامج الرزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية SPSS وأظهرت الدراسة نتائج عديدة من أهمها أن المراهقون يفضلون إستخدام الهاتف الذكي للألعاب الإلكترونية بصورة أكبر، ويفضلون اللعب الجماعي مع الأصدقاء، وإن أكثر الألعاب الإلكترونية تفضيلًا هي ألعاب القتال والمنافسة، وإن أكثر حاجة إنفعالية تقف خلف ممارسة الألعاب الإلكترونية هي الحاجة للتسلية والترفيه. كذلك توصلت الدراسة إلى أن مستوى الآثار النفسية والإجتماعية السلبية لممارسة الألعاب الإلكترونية جاء منخفضًا، حيث بلغ المتوسط الحسابي لجميع الآثار النفسية والإجتماعية السلبية (1.50)، وبانحراف معياري (0.69). وأكدت النتائج أن الذكور أكثر ممارسةً للألعاب الإلكترونية مقارنةً بالإناث، ويستغرقون وقتًا أكثر من الإناث في ممارسة الألعاب الإلكترونية، وأن للذكور أمدًا أو تاريخًا أطول في ممارسة الألعاب الإلكترونية مقارنةً بالإناث. وأخيرًا قدمت الدراسة عددًا من التوصيات ذات الصلة بالنتائج، ولعل أهم إستنتاج وتوصية لهذا البحث تتمثل بوجوب تغيير الرؤية السلبية المتشككة بعالم الألعاب الإلكترونية والنظر إليها كأداة أو وسيلة يمكن أن تكون مفيدة جدًا، ويقع على أصحاب الشأن (من واضعي السياسات والمنظرين والباحثين) أن يفكروا ويخططو في كيفية إستثمار هذه الأداة لصالح مجتمعنا والنهضة بأبنائه. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/17733 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة النجاح الوطنية | en_US |
| dc.subject | الألعاب الإلكترونية، دوافع إستخدام الألعاب الإلكترونية، الآثار النفسية والإجتماعية، المراهقة | en_US |
| dc.supervisor | د. علي عادل الشكعة د. فاخر نبيل الخليلي | en_US |
| dc.title | دوافع إستخدام الألعاب الإلكترونية وتأثيراتها النفسية والإجتماعية على طلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية في مدينة الطيبة (المثلث) | en_US |
| dc.title.alternative | MOTIVES, PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL EFFECTS OF ELECTRONIC GAMES USE AMONG HIGH AND SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE CITY OF TAYBEH (AL MOTHALATH) | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- دوافع استخدام الألعاب الإلكترونية- ممدوح نصيرات.pdf
- Size:
- 1.67 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- full text
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: