أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام التمرينات التوافقية على مهارتي السباحة الصدرية والحرة لدى طالبات التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
| dc.contributor.author | بـزاري, رغد | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T10:07:07Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T10:07:07Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-18 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف إلى تأثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام التمرينات التوافقية على تعلم السباحة الصدرية والحرة لطالبات قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة اختيرت بالطريقة القصدية من طالبات قسم التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية ، والبالغ عددهم (16) طالبة، تم توزيعهم إلى مجموعتين متكافئتين، المجموعة التجريبية وقوامها (8) طالبات، والمجموعة الضابطة وقوامها (8) طالبات، وتم تطبيق البرنامج التدريبي المقترح لمدة (6) أسابيع بواقع (2) وحدة تدريبية أسبوعيا لمدة ساعة ونصف لكل وحدة تدريبية، وقد تم إجراء مجموعة من الاختبارات قبل وبعد تطبيق البرنامج التعليمي المقترح والبرنامج الاعتيادي على أفراد المجموعتين وهذه الاختبارات هي: اختبار حركة الذراعين في السباحة الحرة (الزحف على البطن) واختبار ضربات الرجلين في سباحة الزحف على البطن اختبار السباحة الحرة و اختبار حركة الذراعين في سباحة الصدر واختبار ضربات الرجلين في سباحة الصدر و اختبار سباحة الصدر، وبعد عملية جمع البيانات تم معالجتها إحصائيا باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) لتحليل النتائج. حيث أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا ولصالح القياس البعدي لدى أفراد المجموعة التجريبية في جميع اختبارات سباحتي الصدر والحرة حيث كانت النسب المئوية للمتغيرات كالاتي: نسبة التحسن في سباحة الصدر ((حركات الذراعين (14.90%) ثانية، حركات الرجلين (19.30%) ثانية، الأداء في سباحة الصدر (17.84%) ثانية). وفيما يتعلق بالسباحة الحرة كانت نسبة التحسن للمتغيرات كالآتي: (ضربات الرجلين من وضع الطفو الأفقي في الانزلاق على البطن (15.21%) ثانية، ضربات الذراعين من وضع الطفو الأفقي في الانزلاق على البطن (32.25%) ثانية، السباحة الحرة (23.72%) ثانية). كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا ولصالح القياس البعدي لدى أفراد المجموعة الضابطة حيث كانت النسب المئوية للمتغيرات على التوالي كالاتي: نسبة التحسن في سباحة الصدر ((حركات الذراعين (3.88%) ثانية، حركات الرجلين (4.59%) ثانية، الأداء في سباحة الصدر (9.31%) ثانية). وفيما يتعلق بالسباحة الحرة، أظهرت نتائج الجدول السابق عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في جميع المتغيرات المهارية ما عدا السباحة الحرة، حيث كانت نسبة التحسن (2.33%) ثانية. ولمقارنة القياس البعدي بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا ولصالح المجموعة التجريبية في جميع المتغيرات المهارية. مما يدل ذلك على أفضلية البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التمرينات التوافقية في تطوير سباحتي الصدر والحرة مقارنة مع البرنامج الاعتيادي. وأوصت الباحثة على مجموعة من التوصيات كان من أهمها الاهتمام بأداء التمرينات التوافقية أثناء القيام بعملية التعليم وعدم اقتصار الاهتمام بها فقط أثناء عمليات التدريب؛ لما لها من دور كبير في تسهيل عملية التعلم. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/17362 | |
| dc.publisher | رغد يسار محمد بزاري | en_US |
| dc.subject | أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام التمرينات التوافقية على مهارتي السباحة الصدرية والحرة لدى طالبات التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية | en_US |
| dc.supervisor | د. قيس نعيرات + د. جمال شاكر | en_US |
| dc.title | أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام التمرينات التوافقية على مهارتي السباحة الصدرية والحرة لدى طالبات التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |