THE PSYCHOLOGICAL NEEDS OF PEOPLE WITH PERFORMANCE TALENTS AND THEIR RELATIONSHIP PSYCHOLOGICAL FLEXIBILITY AND PSYCHOLOGICAL FLOW OF THESE TALENTS AT CENTERS OF PERFORMANCE TALENTS OF JERUSALEM
Loading...
Date
2022-06-09
Authors
Issa, Fatima
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى الحاجات النفسية لدى الموهوب أدائيًّا وعلاقتها بالمرونة النفسية والتدفق النفسي في المراكز الأدائية في القدس، وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدّراسة، وتمثلت عينة الدراسة من (390) من الموهوبين، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة، وقامت الباحثة بتطوير استبانة مكونة من (65) فقرة كأداة؛ لجمع البيانات المتعلقة بموضوع الدراسة موزعة على ثلاث محاور وهي: الحاجات النفسية، والتدفق النفسي، والمرونة النفسية. تم التأكد من ثبات أداة الدراسة من خلال استخدام معادلــة ألفــا كرونباخ (Cronbach Alpha) فبلغ معامل الثبات للدرجة الكلية للمحور الاول (0.90). وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج كان أهمها أن هناك علاقة بين الحاجات النفسية والمرونة النفسية لدى الموهوب أدائيًّا في المراكز المختصة بالموهبة الأدائية في القدس وهي علاقة موجبة، وتبين أيضًا أن هناك علاقة بين الحاجات النفسية والتدفق النفسي لدى الموهوب أدائيًّا وهي علاقة موجبة، وأظهرت الدراسة أن كل من مستوى الحاجات النفسية ومستوى المرونة النفسيّة والتدفق النفسي لدى الموهوب أدائيًّا كان كبيرًا، وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى دلالة (α≤0.05) في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الحاجات النفسية لدى الموهوب أدائيًّا حسب متغير الجنس، وتبين أن هناك فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى دلالة (α≤0.05) في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الحاجات النفسية لدى الموهوب أدائيًّا حسب متغير العمر وكانت الفروقات بين (من10-15 سنة ومن 36 سنة فما فوق) وكانت لصالح من 10-15 سنة، وبين (16-25 سنة وبين من 36 سنة فما فوق) وكانت لصالح 16-25 سنة، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى دلالة (α≤0.05) في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى المرونة النفسية لدى الموهوب أدائيًّا حسب متغير الجنس، حيث تبين أن هناك فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى دلالة (α≤0.05) في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى المرونة النفسية لدى الموهوب أدائيًّا حسب متغير العمر وكانت الفروقات بين (من10-15 سنة ومن 36 سنة فما فوق) وكانت لصالح من 10-15 سنة، وبين (16-25 سنه وبين من 36 سنة فما فوق) وكانت لصالح 16-25 سنة، و بين (26-35 سنه وبين من 36 سنة فما فوق) وكانت لصالح 26-35 سنة، وأخيراً تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة عند مستوى دلالة (α≤0.05) في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى التدفق النفسي لدى الموهوب أدائيًّا حسب متغير (الجنس، العمر)، وبناء على النتائج السابقة خرجت الدراسة بمجموعه من التوصيات كان أهمها الاستمرار بتوفير الحاجات النفسية التي يحتاجها الموهوبين لضمان استمرار تحقيق التدفق النفسي والمرونة النفسية لديهم.
Description
The study aimed at identifying the psychological needs of the performatively talented individuals and their relationship to psychological flexibility and psychological flow in Jerusalem's performance centres. The correlative descriptive curriculum was used to adapt it to the nature of the study. The sample study consisted of 390 gifted talented individuals, selected in a simple random sample manner. The researcher developed a questionnaire consisting of 65 paragraphs as a tool; To collect data on the subject matter of the study, it is distributed across three themes: psychological needs, psychological flow and psychological flexibility. After the preparation of the study tool. It was verified by presenting it to a group of arbitrators with expertise and specialization in pedagogical sciences, numbering 10 arbitrators. The study tool was then validated through the use of the Alfa Kronbach Alpha equation, reaching the stabilization factor for the overall degree of the first axis (0.90). The study found several findings, the most important of which was that there was a correlation between psychological needs and the psychological flexibility of the performatively talented in the centres of performance talent in Jerusalem, and also found that there was a correlation between psychological needs and the psychological flow of the performative talented. The study showed that both the level of psychological needs, the level of psychological flexibility and the psychological flow of the performatively gifted were significant, and the results showed no statistically significant differences at the level of indicative (α≤0.05) In the average responses of the study sample individuals towards the level of the gifted person's psychological needs performed according to the sex variable. There were statistically significant differences at the level of indication (α≤0.05) In the average responses of the study individuals towards the level of psychological needs of the gifted people performed according to the variable age and the differences between (10-15 years of age and 36 years of age and above) was in favour of 10-15 years of age, and between (16-25 years of age and between 36 years of age and over) was in favour of 16-25 years of age, and there were no statistically significant differences at an indicative level (α≤0.05). In the average responses of the study sample individuals to the level of psychological flexibility of the gifted person performed according to the sex variable, where there were statistically significant differences at the level of indication (α≤0.05) In the averages of responses of the study sample individuals towards the level of psychological flexibility of the gifted people performed according to the age variable and the differences between (10-15 years of age and 36 years of age and above) and it was in favour of the 5-15 years of age group, and between 16-25 years of age and between 36 years of age and over). They were in favour of 16-25 years of age, and between (26-35 years of age and between 36 and over) It was in favour of the 26-35 years of age group, and finally there were no statistically significant differences at an indicative level (α≤0.05) In the averages of responses of the study sample individuals towards the level of psychological flow of the gifted performatively according to the variable (Sex, Age), based on previous findings, the study came out with a whole range of recommendations that were one of the most important: continue to provide the psychological needs that gifted people needed to ensure that their psychological flexibility continued, and to continue to provide the psychological needs that gifted people needed to ensure their psychological flow continued.
Keywords
: الحاجات النّفسيّة؛ المرونة النّفسيّة؛ التّدفّق النّفسيّ؛ الموهبة الأدائيّة.