درجة استخدام القصة الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية .
No Thumbnail Available
Date
2025-10-13
Authors
بلار هانيي أبو حليمة
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة استخدام القصة الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية، في مدارس محافظة قلقيلية (الحكومية، الخاصة، وكالة الغوث الدولية)، والبالغ عددهم (95) معلم ومعلمة، خلال فترة الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 4202/5202، وتم استخدام المنهج (المختلط) كماً ونوعاً وبسبب صغر حجم المجتمع تم اعتماد أسلوب المسح الشامل بتناول جميع أفراده بالدراسة، حيث تم توزيع الاستبانات عليهم جميعاً.. كما أجرت الباحثة مقابلات بحثية مع (8) من معلمي المدارس الحكومية والخاصة ووكالة الغوث الدولية.
وأظهرت نتائج الدراسة أنَّ الدرجة الكلية لدور القصة الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس محافظة قلقيلية مرتفعة، بدلالة النسبة المئوية (75.2%)، وعلى الأبعاد كافة (مهارة الاستماع، مهارة التحدث، مهارة القراءة، مهارة الكتابة)،بدلالة النسب المئوية لها على التوالي (79.2%)، (75.4%)، (75%)، (71.1%)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في استجابة المبحوثين حول دور استخدام القصة الإلكترونية في تنمية مهارة اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا تعزى للمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخدمة) وبخصوص نتائج المقابلات أظهرت استجابات المعلمين وجود فاعلية كبيرة لاستخدام القصة الالكترونية في تعليم اللغة الإنجليزية.
وأوصت الدراسة بأهمية الاعتماد على القصة الإلكترونية كوسيلة تعليمية تفاعلية في التدريس لتعزيز المهارات اللغوية لدى الطلبة، خاصة مهارة اللغة الإنجليزية من خلال تضمينها في الخطط الدراسية للمواد التعليمية، وشددت على أن يراعي المعلمين في عرضهم للقصة الإلكترونية الفروق الفردية بين الطلبة من حيث المستوى العلمي والعمر ومرحلتهم الدراسية، وتنوع موضوعات القصة لتناسب ميولهم، كما أكدت على أهمية تدريب المعلمين في كيفية توظيف القصة الإلكترونية في التعليم، وتعزيز البنية التحتية والأدوات والتقنيات اللازمة لذلك .
الكلمات المفتاحية: القصة الإلكترونية، مهارة اللغة الإنجليزية، المرحلة الأساسية الدنيا.