واقع إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقته ببعض المشكلات الانفعالية والسلوكية لدى الطفولة المتأخرة في محافظة نابلس
Loading...
Files
Date
2021-11-16
Authors
السلعوس, ميرفت
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقتها ببعض المشكلات الإنفعالية والسلوكية لدى الطفولة المتأخرة في محافظة نابلس، إذ تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. حيث تكونت عينة الدراسة من (511) طالباً وطالبة، (55.8%) ذكور و (44.2%) إناث من مرحلة الطفولة المتأخرة من المدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم الفلسطينية في محافظة نابلس. من أجل جمع المعلومات، تم الاستعانة بكل من مقياس الإدمان على الألعاب الإلكترونية ومقياس القلق ومقياس العزلة الاجتماعية ومقياس السلوك العدواني. حيث تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية. وقد أظهرت الدراسة أن مستوى إدمان الألعاب الإلكترونية لدى أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة كانت متوسطة، وكان مستوى القلق، والعزلة الاجتماعية، والسلوك العدواني قليلة. وأشارت النتائج أيضاً الى وجود علاقة طردية ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين إدمان الألعاب الإلكترونية وكل من مشكلة القلق، ومشكلة العزلة الاجتماعية، ومشكلة السلوك العدواني عند أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة، وأشارت النتائج ايضاً أن درجة إدمان الألعاب الإلكترونية ودرجة القلق لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة عند الذكور أعلى منها عند الإناث ولصالح التقدير الأقل (مقبول)، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائية في مشكلة القلق والعزلة الاجتماعية والسلوك العدواني إلى متغير عدد أفراد الأسرة ولصالح (أقل من 4 أفراد)، كما توجد فروق دالة إحصائياً في مشكلة العزلة الاجتماعية والسلوك العدواني إلى متغير التقدير الدراسي ولصالح (مقبول).
وبناءً على النتائج خرجت الدراسة بعدد من التوصيات منها ضبط ممارسة الألعاب الإلكترونية عند الأطفال من قبل الأهل والمدرسة وحثهم على استغلال الوقت بأنشطة اجتماعية ورياضية.
Description
Keywords
إدمان الألعاب الإلكترونية، المشكلات السلوكية والانفعالية، مرحلة الطفولة المتأخرة