An Imagining Suggestion for Developing the Practical Educational Preparation Program for Student / Psychological Counselor in the Faculty of Education – Al Aqsa University in Light of Recent Trends
Date
2010
Authors
Amna Zakout
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
This study aims at recognizing the reality of Practical Educational Preparation Program for Student / Psychological Counselor in the Faculty of Education – Al Aqsa University in the Light of Recent Trends. It aims at preparing a list of standards that are to be established in the program along with working out an imagining suggestion to improve the above-mentioned aspect. To achieve this objective, a questionnaire was designed and it was distributed to 75 students who are enrolled in the course of "Field Training 2". Results show that practical educational preparation program lacks the educational standards that must be available. There is a nonfeasance in general in reviewing Developing the Practical Educational Preparation Program for Student / Psychological Counselor in the Faculty of Education – Al Aqsa University in Light of Recent Trends.
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع برنامج الإعداد التربوي العملي للطالب/ة المرشد النفسي بكلية التربية / جامعة الأقصى، وإعداد قائمة بالمعايير الواجب توافرها في البرنامج، مع وضع تصور مقترح لتحسين الجانب المذكور أعلاه. ولتحقيق هذا الغرض تم تصميم استبانة وزعت على (75) طالب/ة من مساق تدريب ميداني (2). وقد كشفت النتائج عن أن برنامج الإعداد التربوي العملي (1)، (2) يفتقر إلى قائمة المعايير الواجب توافرها، وأن هناك قصورا" بشكل عام في مراجعة برنامج الإعداد التربوي العملي للطالب / المرشد النفسي بكلية التربية- جامعة الأقصى في ضوء لاتجاهات المعاصرة .
هدفت الدراسة إلى تعرف واقع برنامج الإعداد التربوي العملي للطالب/ة المرشد النفسي بكلية التربية / جامعة الأقصى، وإعداد قائمة بالمعايير الواجب توافرها في البرنامج، مع وضع تصور مقترح لتحسين الجانب المذكور أعلاه. ولتحقيق هذا الغرض تم تصميم استبانة وزعت على (75) طالب/ة من مساق تدريب ميداني (2). وقد كشفت النتائج عن أن برنامج الإعداد التربوي العملي (1)، (2) يفتقر إلى قائمة المعايير الواجب توافرها، وأن هناك قصورا" بشكل عام في مراجعة برنامج الإعداد التربوي العملي للطالب / المرشد النفسي بكلية التربية- جامعة الأقصى في ضوء لاتجاهات المعاصرة .