دَرجة توظيف معلّمي التكنولوجيا في مُحافظة نابلس لتطبيقات الحوسبة السحابية في تدريس مُقرر التكنولوجيا
Date
2021-11-25
Authors
داود, فراس
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت هذه الدِّراسة التعرف إلى دَرجة توظيف معلّمي التكنولوجيا في مُحافظة نابلس لتطبيقات الحوسبة السحابية في تدريس مُقرر التكنولوجيا، وعلاقتها بمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، ومكان السكن، وسنوات الخبرة. ولتحقيق ذلك، استخدم الباحث المنهج المُزدوج الذي يجمع الوصفي التحليلي والنوعي. تم تطبيق المنهج الوصفي التحليلي على ردود معلّمي التكنولوجيا لفقرات الاستبيان (المعد لهذا الغرض) وقد تم التحقق من صدق الاستبيان وثباته. تكونت عينة الدِّراسة من (160) معلّماً ومعلّمة يُدّرسون مُقرر التكنولوجيا، تمّ اختيارهم بطريقة عشوائية. أما المنهج النوعي تضمن إجراء الباحث مُقابلات مع (10) معلّمين ومعلّمات من ذوي الخبرة في تدريس مُقرر التكنولوجيا تمّ اختيارهم بطريقة قصدية. وذلك خلال العام الدِّراسي (2020.(2021-
وأشارت النتائج إلى أنّ دَرجة توظيف معلّمي التكنولوجيا في مُحافظة نابلس لتطبيقات الحوسبة السحابية في تدريس مُقرر التكنولوجيا كانت متوسطة، وأنّ الدَرجة الكلية للمُعوقات التي تواجه معلّمي التكنولوجيا في مُحافظة نابلس عند استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية كانت أيضا متوسطة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فُروق بين متوسطات استجابات معلّمي التكنولوجيا في متغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، ومكان السكن، وسنوات الخبرة. في ضوء ذلك أوصى الباحث باعتماد وتوظيف تطبيقات الحوسبة السحابية في العملية التعليمية، وحَث معلّمي التكنولوجيا استخدامها، وإعطائهم دورات تدريبية لتطوير مهاراتهم عند استخدامها في التعليم.