واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات واسهامها في اتخاذ القرارات الإدارية التربوية في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال الضفة الغربية

Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات وإسهامها في اتخاذ القرارات الإدارية في مديريات التربية والتعليم في شمال الضفة الغربية من وجهات نظر متخذي القرار فيها، كذلك جاءت هذه الدراسة لتبين دور متخذي القرار وعلاقة استخدام تكنولوجيا المعلومات بالقرار المتخذ باختلاف المتغيرات(الجنس، العمر، المديرية، سنوات الخدمة، المسمى الوظيفي)، اذ تم توزيع (160) استبانة شملت متخذي القرار ما بين رئيس قسم ونائب مدير تربية ومدير تربية في ثمان مديريات تربية وتعليم في محافظات شمال الضفة الغربية، وتم استرجاع (137)استبانة أي ما يعادل (85.6%) من العدد الكلي لمتخذي القرار، وكان عدد الأشخاص الذين لم يستكملوا الاستبانة(23) شخصاً. استخدم الباحث في الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، تكونت فقرات الاستبانة من (47) فقرة موزعة على أربع محاور، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: بعد تحليل البيانات ظهر أن واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال الضفة الغربية مرتفعاً بمتوسط حسابي قدره (3.49) وبانحراف معياري (0.29)، وجاء تقدير الدرجة الكلية لواقع اتخاذ القرارات الإدارية التربوية في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال الضفة الغربية مرتفعاً بمتوسط حسابي قدره (3.31) وبانحراف معياري (0.42)، وتبين أنه كلما زادت كفاءة المكونات المادية والبرمجية وكفاءة الاتصالات زادت كفاءة اتخاذ القرارات الإدارية التربوية. وقد خلص الباحث بعد مناقشة النتائج إلى عدة توصيات أهمها التوصيات التالية: • تفعيل الخطة الاستراتيجية الموضوعة من قبل وزارة التربية والتعليم من أجل ربط جميع مديريات التربية والتعليم في المحافظات الفلسطينية مع بعضها البعض وللاستفادة من أعمال التطوير التقني التي تتم في مديرات التربية بما يخدم عمل الأنظمة التقنية من مواصفات للأجهزة والخوادم وشبكات الانترنت. • ربط جميع قواعد البيانات التابعة لوزارة التربية والتعليم ودمجها في قاعدة بيانات مركزية من خلاها يستطيع متخذو القرار إنجاز أعمالهم بالسرعة والفاعلية المطلوبة مع تحديد صلاحيات الوصول إلى المعلومات لكل منهم حسب موقعه الوظيفي.
Description
Keywords
Citation