Methods of Teaching sociology

Permanent URI for this collection

https://hdl.handle.net/20.500.11888/3183

Browse

Browsing Methods of Teaching sociology by Subject "المهارات التكنولوجية"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    مدى امتلاك مدرسي الرياضيات لمهارات الّتدريس عن بعد في فلسطين والمعوقات التي تواجههم
    (An Najah National University, 2022-01-20) آية عباس, جبر دويكات
    هدفت هذه الدّراسة إلى التَّعرف على مدى امتلاك مدرسي الرّياضيات لمهارات التّدريس عن بعد في فلسطين والمعوّقات التي تواجههم، ولتحقيق أهداف هذه الدّراسة، تمّ استخدام المنهج الوصفي التّحليلي، وقد تكونت عينة الدّراسة من (301) معلم ومعلمة من مختلف مديريات فلسطين، وتمّ اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية، وتمّ إعداد استبانة مكونة من (16) فقرة موزعة على أربعة مجالات وهي: مهارات التّخطيط، ومهارات التّنفيذ، ومهارات التقويم، والمهارات التكنولوجية، بالإضافة إلى (10) فقرات تتعلّق بالمعوّقات التي قد يواجهها معلم الرّياضيات في نظام التّدريس عن بعد، وتمّ إعداد أسئلة المقابلة المكوّنة من (8) أسئلة، واستهدفت (10) معلمين وقد تم التحقق من خصائص الأدوات السيكومترية، وأظهرت نتائج الدّراسة أنَّ درجة امتلاك مهارات التّدريس (مهارات التّخطيط، ومهارات التّنفيذ، ومهارات التقويم) كانت مرتفعة، أما المهارات التكنولوجية فكانت درجتها متوسطة، في حين أظهرت النّتائج أنّ درجة تقديرات المعلّمين لفقرات المعوّقات كانت بتقدير عالٍ، وأظهرت النّتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة امتلاك معلمي الرّياضيات في التّدريس عن بعد لمهارات التّدريس ومعوقات امتلاكها تعزى إلى متغيّر الجنس والخبرة والمؤهل الأكاديمي؛ ولتعزيز هذه النّتائج استخدمت الباحثة مقابلة مع مجموعة من معلمي ومعلمات الرّياضيات، وأظهرت نتائجها بعضاً من التوافق مع نتائجتحصيل الاستبانة، حيث أظهرت أهمّ العوامل التي يجب أن تتوفّر لضمان نجاح تنفيذ درس الرّياضيات عن بعد، بالإضافة إلى عرض مجموعة من الحلول الممكنة، لحلّ مشكلة ضعف استخدام المعلّمين للتقنيات الحديثة، واستناداً إلى هذه النّتائج، توصي الباحثة بإجراء المزيد من الدّراسات والبحوث المتعلّقة بنظام التّدريس عن بعد، ومهارات التّدريس الخاصة بها، والاهتمام بتعزيز مهارات التّدريس التكنولوجية لدى المعلّمين، وتكثيف الدَّورات الرسميّة في هذا المجال.