مدى استخدام التقنيات الحديثة في تدريس الجغرافيا للمرحلة الثانوية: دراسة تحليلية
| dc.contributor.author | الأحمد, إيمان | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-27T06:27:18Z | |
| dc.date.available | 2022-09-27T06:27:18Z | |
| dc.date.issued | 2021-11-22 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف على مدى استخدام التقنيات الحديثة في تدريس الجغرافيا من قبل المعلمين والطلبة من خلال الإجابة على السؤال الرئيسي للدراسة: ما مدى استخدام التقنيات في تدريس الجغرافيا؟ وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي والتحليلي، وتكونت أداة الدراسة من استبيانين، استبيان للمعلمين واستبيان للطلبة، وتشكلت عينة الدراسة معلمي الجغرافيا في مديريتين نابلس وجنين، و طلبة الصف الثاني عشر (التوجيهي) من مدارس هاتين المديريتين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية لملائمتها للدراسة. وكانت أهم نتائج الدراسة: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (0.05=α) في مدى استخدام التقنيات في تدريس الجغرافيا تعزى لمتغير النوع للمعلمين، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (0.05=α) في مدى استخدام التقنيات في تدريس الجغرافيا تعزى لمتغير النوع للطلبة. وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان من أهمها العمل على تزويد المدارس الثانوية في المحافظات الفلسطينية بشكل عام بالأجهزة والتقنيات التعليمية الحديثة، التي لها علاقة مباشرة بالجغرافيا بشكل خاص، وبالتعليم بشكل عام. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/17710 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة النجاح الوطنية | en_US |
| dc.supervisor | د. أحمد رأفت غضية د. علي زهدي شقور | en_US |
| dc.title | مدى استخدام التقنيات الحديثة في تدريس الجغرافيا للمرحلة الثانوية: دراسة تحليلية | en_US |
| dc.title.alternative | Using New Technologies in Teaching Geography in the Secondary Stages: An Analytical Study | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |