مستوى التنمُّر المدرسي لدى الطلبة المتفوقين أكاديمياً وعلاقته بالحاجات الإرشاديَّة النفسيَّة في المدارس الحكوميّة في محافظة رام الله
| dc.contributor.author | تقوى محمود خيري قب | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-30T11:31:10Z | |
| dc.date.available | 2024-05-30T11:31:10Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-26 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى التنمُّر المدرسي تجاه الطلبة المتفوقين أكاديمياً وعلاقته بالحاجات الإرشاديّة النفسيّة لديهم من وجهة نظر الطلبة المتفوقين أنفسهم في المدارس الحكومية في محافظة رام الله، ومعرفة إن كان هناك فروق بين متوسطات مقياسي التنمّر المدرسي ومجالاته والحاجات الإرشادية النفسية ومجالاته لدى الطلبة المتفوقين أكاديميا في المدارس الحكومية في محافظة رام الله تعزى إلى متغيرات الجنس، الصف، ومكان السكن، وتكونت عينة الدراسة من طلبة المرحلة الأساسية من الصف السادس وحتى التاسع، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياسين هما مقياس التنمّر المدرسي ومقياس الحاجات الإرشاديّة النفسيّة، وتأكدت الباحثة من صدق وثبات الأداة. وقد تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية حيث تكونت من (121) طالبا وطالبة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أنً مستوى التنمُّر المدرسي لدى الطلبة المتفوقين أكاديمياً كان منخفضا، ومن جانب اخر أظهرت النتائج ان الحاجات الإرشاديّة النفسيّة لدى الطلبة المتفوقين أكاديمياً جاءت متوسطة، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق بين متوسطات مقياسي التنمّر المدرسي ومجالاته والحاجات الإرشاديّة النفسيّة ومجالاته لدى الطلبة المتفوقين أكاديمياً في المدارس الحكومية في محافظة رام الله تعزى إلى المتغيرات التالية: الجنس، الصف، ومكان السكن كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية بين التنمُّر المدرسي والحاجات الإرشاديّة النفسيّة لدى الطلبة المتفوقين أكاديمياً في المدارس الحكومية في محافظة رام الله، حيث جاءت العلاقة طرديّة موجبة، بمعنى أنه كلّما ازدادت درجة التنمُّر المدرسي ازداد مستوى الحاجات الإرشاديّة النفسيّة. لقد أوصت الباحثة بضرورة توفير المرشدين المختصين بإرشاد الطلبة المتفوقين والموهوبين، وضرورة العمل على توعية طلبة المدارس بأهم مخاطر التنمُّر الجسدية والنفسية، وأوصت بإجراء دراسات أخرى محلية حول هذا الموضوع تهتم بالقضايا الاجتماعية والنفسية للطلبة المتفوقين أكاديمياً. الكلمات المفتاحية: التنمُّر المدرسي، المتفوقين أكاديمياً، الحاجات الإرشادية النفسية. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/18886 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.supervisor | د. شادي أبوالكباش د. صلاح حمدان | |
| dc.title | مستوى التنمُّر المدرسي لدى الطلبة المتفوقين أكاديمياً وعلاقته بالحاجات الإرشاديَّة النفسيَّة في المدارس الحكوميّة في محافظة رام الله | |
| dc.type | Thesis |