الوقف وأثره في دعم التعليم الشرعي وتطويره
Loading...
Date
2017-09-20
Authors
حماد, تحرير
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
إن الحمد لله نحمده، ونستعينه، ونستغفره ، ونتوب إليه، من يهده الله، فلا مضل له، ومن يضلل، فلا هادي له، وأشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمداً عبده ورسوله، وبعد..
فيعتبر الوقف نظام تمويل غير ربحي في الإسلام، وهو من الموارد المالية التي تعمل على تنمية المجتمع والرقي به إلى الأفضل، ويحقق التكافل والتضامن الاجتماعي بين أفراده، لأنه يحرك الأموال، ويدفع بها إلى مجالات التنمية والاستثمار، فهو من المصادر التمويلية الرئيسية في دعم المشاريع التعليمية منذ عهد الرسول صلى الله عليه وسلم وحتى عصرنا الحاضر بصور مختلفة وبتفاوت واضح من مكان إلى آخر في شتى بقاع العالم العربي والإسلامي.
ومن هذا المنطلق تأتي أهمية الوقف، ففضلاً عن أهميته كشعيرة دينية، فهو يساهم أيضاً في تطوير ودعم التعليم الشرعي كونه مصدراً رئيسياً من مصادر الإيرادات في الدولة الإسلامية. ويبقى الوقف أداة قادرة وفاعلة في تطوير ودعم التعليم الشرعي على مر العصور والأزمان شأنه شأن الإسلام الذي يصلح لكل زمان ومكان.
ومن خلال النظر الى أرض الواقع حسب علم الباحث نجد أن الوقف لا يوجد له في الوقت الحاضر دورٌ يُذكر في تطوير ودعم التعليم الشرعي لجهل الناس بجواز الوقف على الجوانب التعليمية بما يحقق دعم التعليم الشرعي، من هنا ارتأيت الكتابة في بيان دور الوقف في دعم التعليم الشرعي وتطويره.
أولاً: أهمية البحث: تكمن أهمية البحث في بيان دور الوقف في دعم التعليم الشرعي وتطويره.
ثانياً: أهداف البحث: توعية المجتمع بشعيرة الوقف ودوره الهام في دعم التعليم لشرائح المجتمع عامة والفقراء خاصة.
ثالثاً: منهج البحث: اتبعت الباحثة المنهج الوصفي في التعريف بالوقف والتعليم الشرعي، والتأصيل الفقهي للوقف، والمنهج الاستقرائي والاستنتاجي في جمع المعلومات المتعلقة بدور الوقف في دعم التعليم الشرعي.
رابعاً: خطة البحث: ولتحقيق هدف البحث وفائدته جعلته في مبحثين وخاتمة وفهرس كما يأتي:-
المبحث الأول:- تعريف الوقف، تعريف التعليم الشرعي، ونبذة تاريخية وفيه ثلاثة مطالب.
المطلب الأول:- تعريف الوقف لغة واصطلاحاً.
المطلب الثاني:- تعريف التعليم الشرعي.
المطلب الثالث:- نبذة تاريخية عن دور الوقف في دعم التعليم الشرعي.
المبحث الثاني:- دور الوقف في تطوير التعليم الشرعي وفيه ثلاثة مطالب.
المطلب الأول:- واقع العلاقة بين التعليم الشرعي والوقف.
المطلب الثاني:- أثر الوقف البارز في دعم وتطوير التعليم الشرعي.
المطلب الثالث:- العقبات الواقعية التي تعترض قيام الوقف بدوره في تطوير التعليم الشرعي وحلولها.
الخاتمة ( النتائج والتوصيات)