The Effect of a Proposed Training Program for some special physical Abilities on skills performance level for quintet junior football player of Blatter Academy in Ramallah
Loading...
Date
2016
Authors
Abdallah Mahmoud Ghannam
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
The aim of this study was to identify the effect of a proposed training program for some special physical abilities on skills performance level for quintet junior football players of Blatter academy in Ramallah. The study sample was consisted of (30) soccer beginners under the age of (12) years whom were divided equally into two groups: experimental group (n=15) undertook the proposed training program, while the control group (n= 15) underwent the traditional one.
The researcher utilized the experimental approach in its method pre- post tests for suiting and achieving the study targeted goals. Four skill tests were conducted before and after implementing the proposed training program and SPSS program was used to analyze data.
The study results showed the following:
- The proposed training program had a significant and positive impact on developing the skills ( sense of ball, accuracy of passing, running with the ball, and accuracy of shooting), where the percentages of change of the skills performance level were (63.60% ,110.8%,14.62%, 171.6%) respectively for the experimental group.
- There were no statistically significant differences was found at (α = 0.05) in skills performance level for the control group.
- There were statistically significant differences was found at (α = 0.05) in the post test of skills performance level between experimental and control groups for the experimental group.
The researcher recommended the necessity of using this proposed training program to improve the skills performance level for quintet junior football players in early age categories, as well as the need of trainers’ attention to concentrate on training the basic quintet soccer skills for the junior players
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تدريبي مقترح لبعض القدرات الحركية الخاصة على مستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي في أكاديمية بلاتر في رام الله, وتكونت عينة الدراسة من (30) ناشئاً لفئة تحت سن (12) سنة, وتم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وعددهم (15) ناشئ, واخرى ضابطة وعددهم (15) ناشئ, وخضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التدريبي المقترح الذي وضعه الباحث, بينما خضعت المجموعة الضابطة للبرنامج التقليدي, أستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة وصولاً لتحقيق أهداف الدراسة, وتم إجراء (4) إختبارات مهارية قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي المقترح, وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن البرنامج التدريبي المقترح له أثر إيجابي ذات دلاله إحصائية على تنمية وتطوير المتغيرات المهارية, هذا التحسن كان عند كلاً من أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة بين القياسين القبلي والبعدي وكانت النسبة المئوية للتغير عند أفراد المجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري في مهارة الإحساس بالكرة ( 63.60% ), وفي دقة التمرير من حيث الأهداف (110.8 % ), وفي الجري بالكرة في خط متعرج (14.62% ), وفي التصويب على المرمى ( 171.6% ), كما كان هذا التحسن عند أفراد المجموعة الضابطة بين القياسين القبلي والبعدي وكانت النسبة المئوية للتغير عند أفراد المجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهاري في مهارة الإحساس بالكرة (5.88% ), وفي دقة التمرير من حيث الأهداف (23.89 % ), وفي الجري بالكرة في خط متعرج ( 1.62% ), وفي التصويب على المرمى ( 29.20% ), كما أظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) لدى أفراد المجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي في أكاديمية بلاتر في رام الله, بينما أظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في متوسط القياس البعدي لمستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي في أكاديمية بلاتر بين أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح أفراد المجموعة التجريبية على جميع المتغيرات. وأوصى الباحث بضرورة إستخدام البرنامج التدريبي لتحسين مستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي, في المراحل العمرية المبكرة, وضرورة إهتمام المدربين في التدريب للمهارات الأساسية في كرة القدم الخماسي وكرة القدم الأم, وعدم إهمالها وخاصة عند تدريب الناشئين.
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تدريبي مقترح لبعض القدرات الحركية الخاصة على مستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي في أكاديمية بلاتر في رام الله, وتكونت عينة الدراسة من (30) ناشئاً لفئة تحت سن (12) سنة, وتم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة تجريبية وعددهم (15) ناشئ, واخرى ضابطة وعددهم (15) ناشئ, وخضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التدريبي المقترح الذي وضعه الباحث, بينما خضعت المجموعة الضابطة للبرنامج التقليدي, أستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة وصولاً لتحقيق أهداف الدراسة, وتم إجراء (4) إختبارات مهارية قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي المقترح, وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن البرنامج التدريبي المقترح له أثر إيجابي ذات دلاله إحصائية على تنمية وتطوير المتغيرات المهارية, هذا التحسن كان عند كلاً من أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة بين القياسين القبلي والبعدي وكانت النسبة المئوية للتغير عند أفراد المجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري في مهارة الإحساس بالكرة ( 63.60% ), وفي دقة التمرير من حيث الأهداف (110.8 % ), وفي الجري بالكرة في خط متعرج (14.62% ), وفي التصويب على المرمى ( 171.6% ), كما كان هذا التحسن عند أفراد المجموعة الضابطة بين القياسين القبلي والبعدي وكانت النسبة المئوية للتغير عند أفراد المجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهاري في مهارة الإحساس بالكرة (5.88% ), وفي دقة التمرير من حيث الأهداف (23.89 % ), وفي الجري بالكرة في خط متعرج ( 1.62% ), وفي التصويب على المرمى ( 29.20% ), كما أظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) لدى أفراد المجموعة الضابطة في مستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي في أكاديمية بلاتر في رام الله, بينما أظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في متوسط القياس البعدي لمستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي في أكاديمية بلاتر بين أفراد المجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح أفراد المجموعة التجريبية على جميع المتغيرات. وأوصى الباحث بضرورة إستخدام البرنامج التدريبي لتحسين مستوى الأداء المهاري لناشئي كرة القدم الخماسي, في المراحل العمرية المبكرة, وضرورة إهتمام المدربين في التدريب للمهارات الأساسية في كرة القدم الخماسي وكرة القدم الأم, وعدم إهمالها وخاصة عند تدريب الناشئين.