الموهوبون في السنة النبوية
Loading...
Date
2018-08-14
Authors
سميح عليان, ثائر
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
تقوم هذه الدراسة على الوقوف على منهج النبي في معاملة الموهوبين، وقد استخدم الباحث المنهجين الاستقرائي والتحليلي، وتتكون هذه الدراسة من ثلاثة فصول وخاتمة وهي على النحو الآتي:
تناولت في الفصل الأول معنى الموهوب في اللغة وعند التربويين، وخصائص الموهوبين والتي منها الخصائص العقلية والمعرفية، والخصائص الجسمية، والخصائص الاجتماعية، والخصائص الوجدانية.
كما بينت في الفصل الثاني طُرق النبي في اكتشاف الموهوبين مع ذكر مثالين على كل طريقة، ومن هذه الطرق الملاحظة، واختبارات الذكاء، وقياس القدرات، والمهارات الشخصية، والترشيحات، والرؤيا في المنام، كما بين الفصل الثاني وسائل النبي في رعايته للموهوبين مع ذكر مثالين أيضاً على كل وسيلة وهي التعزيز الإيجابي، واتاحة الفرص، وبرامج الإثراء، وبرامج التسريع، والتشويق، وتحقيق الذات.
ثم ذكرت في الفصل الثالث أهم مميزات الرعاية النبوية للموهوبين وهي أنها موثوقة المصدر، وتجسيد القيم، والواقعية، والشمولية، كما ذكرت في الفصل الثالث وسائل النبي في معاملته مع أخطاء الموهوبين وهي الإرشاد اللفظي، والإرشاد الإيمائي، والتعلم بالملاحظة، والإقصاء، والعقاب.
وفي الختام أوجزت أهم النتائج والتوصيات ومنها أن النبي كان صاحب منهج كامل وشامل في معاملته للموهوبين، وأن مصدر هذا المنهج هو القرآن الكريم الذي استطاع النبي بذكائه أن يستنبط منه معالم هذا المنهج النبوي، وأوصت هذه الدراسة بتكثيف الأبحاث والمؤتمرات التي تهدف إلى الوقوف على منهج النبي في معاملته لفئة الموهوبين، وأن يقوم المربون والمدربون بتطبيق المنهج النبوي في رعايته للموهوبين.
Description
قدمت هذه الأطروحة استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في أصول الدين بكلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية في نابلس، فلسطين.
Keywords
الموهوبون في السنة النبوية