مدى توافر التطبيقات الحياتية في منهاج الرياضيات للصف العاشر الأساسي
| dc.contributor.author | أسيل أحمد زكي حاج صالح | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-30T11:52:52Z | |
| dc.date.available | 2024-05-30T11:52:52Z | |
| dc.date.issued | 2023-07-16 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الكشف عن مدى توافر التطبيقات الحياتية في منهاج الرياضيات للصف العاشر الأساسي. واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ لملاءمتها لأهداف الدراسة. واشتملت عينة الدراسة على كتاب الرياضيات للصف العاشر الأساسي بجزأيه الأول والثاني وفق الطبعة الثانية للعام الدراسي (2019/2020)، واستخدمت بطاقة تحليل المحتوى كأداة للدراسة، وتكونت من (11) تطبيق حياتي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن التطبيقات الحياتية الواجب توافرها في كتاب الرياضيات للصف العاشر الأساسي هي: مهارات حل المشكلات، ومهارات التفكير الإبداعي، ومهارات الاتصال والتواصل، ومهارات ذاتية شخصية، ومهارة إدارة الوقت، ومهارة اتخاذ القرار، والأعداد والعمليات، والهندسة، والنسبة والتناسب، والحجوم، والإحصاء والاحتمالات، وجاء التركيز في محتوى كتاب الرياضيات للصف العاشر الأساسي على مجال الأعداد والعمليات، وكانت نسبة احتواء الكتاب على هذا المجال (24%)، ولم يركز محتوى كتاب الرياضيات للصف العاشر الأساسي بشكل كبير على مهارات حل المشكلات، فكانت نسبة احتواء الكتاب عليها (9.18)، ولم يرد مجال الحجوم في كتاب الرياضيات للصف العاشر الأساسي. وأوصت الدراسة بضرورة تضمين منهاج الرياضيات للصف العاشر الأساسي بمهارات حل المشكلات بشكل أكبر، وضرورة الاهتمام بمهارتي إدارة الوقت واتخاذ القرار وتضمينها في منهاج الرياضيات بشكل كبير. الكلمات المفتاحية: التطبيقات الحياتية؛ منهاج الرياضيات؛ الصف العاشر. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/18892 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.supervisor | د. سهيل صالحة أ. د. ناجي قطناني | |
| dc.title | مدى توافر التطبيقات الحياتية في منهاج الرياضيات للصف العاشر الأساسي | |
| dc.type | Thesis |