Provision of Teacher and Student in the Islamic jurisprudence

dc.contributor.advisorDr.Ma'moun Wajeeh Al-Refa'ee
dc.contributor.authorHalah Sulieman Ibrahim Al-Hadidi
dc.date.accessioned2017-05-03T09:31:06Z
dc.date.available2017-05-03T09:31:06Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractThis thesis consists of three chapters. In the first one, I talk about requirements of asking for Knowledge (science) and interacting with scholars. I clarify the importance of scholars and the educated in Islam referring to the holy versions from the Holy Quran and the noble Sunnah besides the path of prophets' companions who most of them were famous for asking for science and the great interest of Muslim Caliphs in scholars and science which doesn`t forbid them from doing Islamic battles to spread Islam worldwide. Moreover, I clarify the importance of asking for science in Islam which is divided by scholars into two types: Firstly, the obligatory science which is needed by everyone to do his Islamic duties and distinguish between right and untrue deeds. Secondly, the science that should be done by some rather than all. This science includes different types of knowledge. Ialso clarify the factors that emphasize the importance of interacting with scholars and benefit from them. In the second chapter, I talk about the rights of both ascholars and the educated aiming at the holy verses in Quran and the prophet's noble sayings which assert this. Then, I talk on the legitimacy of teaching manners to the educated by their teachers and the different sayings of scholars in this regard mainly types and conditions of teaching good manners. I find to say that hitting while teaching manners is unacceptable, but I deduce that the educated should pay to their teachers according to what they had agreedon. In the third chapter, I talk about some rules concerning travel for learning. that is; a woman mustn't travel alone to do that but under certain conditions that maintain her safety and dignity. Moreover, I clarify that Parents' agreement must be given to the educated female when travel to get the ordinary science – not religious one – and mutual relationship between males and females is not allowed while getting science. Despite this, some scholars allow this under certain conditions as a necessity in our modern life.en
dc.description.abstractاحتوت رسالتي هذه على ثلاثة فصول، تحدّثت في الفصل الأوّل عن أحكام طلب العلم ومجالسة العلماء، وبيّنت فضل العالم والمتعلّم في الإسلام استناداً إلى النصوص الشرعيّة من الكتاب الكريم والسنّة النبويّة المشرّفة ومنهج الصحابة الكرام ()، حيث نبغ عدد كبير منهم في طلب العلم، ولقد عظم اهتمام الخلفاء الراشدين بالعلم والعلماء وعدم انشغالهم عنه بالفتوحات الإسلاميّة، ثمّ بيّنت حكم طلب العلم في الإسلام، وتقسيم العلماء له إلى قسمين رئيسين: علم فرض العين، وهو ما يحتاجه الإنسان لإقامة الفرائض ومعرفة الحقّ من الباطل، وعلوم فروض الكفاية، وهي العلوم المتنوّعة الأخرى، ثمّ ذكرت الآثار التي تؤكّد فضل مجالسة العلماء والاستفادة منهم. وفي الفصل الثاني: تحدّثت عن حقوق كلّ من العالم والمتعلّم، وأشرت إلى الآيات القرآنيّة الكريمة والأحاديث النبويّة الشريفة التي تؤكّد تلك الحقوق، ثمّ أشرت إلى مشروعيّة تأديب المعلّم للمتعلّم، وأقوال العلماء في مسألة التأديب وأنواعها وأحوالها وشروطها، ورجّحت القول بعدم جواز الضرب في عمليّة التأديب، ثمّ أشرت إلى وجوب استحقاق الأجر على المتعلِّم أو الجهة الكفيلة بذلك، ورجّحت وقت استحقاقه بحسب اتّفاق العاقدين. وفي الفصل الثالث: أشرت إلى بعض الأحكام المتعلّقة بالسفر من أجل التعليم، وعدم جواز سفر المرأة بدون مَحرم من أجل التعليم، إلاّ إذا وُجدت الشروط والضوابط التي تضمن تحقّق سلامة المرأة وعدم خدش كرامتها، ثمّ بيّنت وجوب استئذان الوالدين من أجل السفر لتحصيل العلم الكفائي، وعدم جواز الاختلاط بين الجنسين للتحصيل العلمي، وأنّ تجويز بعض المعاصرين له بضوابط لا يعني استحلاله وتشجيعه لكنّه من باب التعامل مع ضرورات الواقع.ar
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11888/8092
dc.titleProvision of Teacher and Student in the Islamic jurisprudenceen
dc.titleأحْكَامُ المُعَلِّم والمُتَعَلِّم في الفقه الاسلاميar
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Halah Al-Hadidi.pdf
Size:
1.2 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Collections