العلاقة بين مستوى الأداء والإبداع الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في المحافظات الشمالية

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الأداء والإبداع الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في المحافظات الشمالية والعلاقة بينهما، بالإضافة إلى تحديد الفروق في مستوى الأداء والإبداع الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في المحافظات الشمالية تبعاً لمتغيري المنطقة الجغرافية والمؤهل العلمي. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (114) معلماً من معلمي التربية الرياضية في المحافظات الشمالية/ فلسطين، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي بصورته الارتباطية وذلك لملاءمته لطبيعة الدراسة، واستخدم الاستبانة كأداة لجمع البيانات. ولتحليل البيانات والوصول إلى النتائج تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الأداء الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في المحافظات كان مرتفعاً وبمتوسط استجابة قدره (3.76)، وأن مستوى الإبداع الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في المحافظات الشمالية كان مرتفعاً وبمتوسط استجابة قدره (3.75)، وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة إيجابية دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين مستوى الأداء الإداري ومستوى الإبداع الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في المحافظات الشمالية، حيث كانت قيمة معامل الارتباط بيرسون (0.88). كما أظهرت نتائج الدراسة أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مستوى الأداء الإداري ومستوى الإبداع الإداري لدى مشرفي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين في المحافظات الشمالية تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي والمنطقة الجغرافية، وأوصى الباحث بعدة توصيات من أهمها ضرورة وضع نظام حوافز للمشرفين التربويين والمعلمين.