The A.S.U Students' Stances towards Satellite Channels

Loading...
Thumbnail Image
Date
2011
Authors
Abdallah Al-Daboubi
Ali Eimar
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
This study aims to investigate the stances of students of the Applied Science Private University in Amman- Jordan, towards satellite channels. It aims to know their tendencies in addition to the impact of these channels on their personalities, views and their implications on them, both socially and psychologically .The subjects of the study are 341 Students selected randomly from the university students mentioned. The results of the study show that the students are worried that these channels have negative effect on their values because they think these channels play a negative role in their society, and this role may result in a negative impact on the youth's delinquency, and their traditional and social behavior. The study also shows to what extent the students are worried about their social values. The students' responses revealed evident worries that these channels may result in the dissemination of the social and religious values. Through the serials, programs and films that these channels broadcast. They also expressed their fear that these channels may eventually reflect negatively on their academic performance.
هدفت هذه الدراسة الى معرفة اتجاهات طلبة جامعة العلوم التطبيقية نحو الفضائيات، وأثرها في شخصياتهم وآرائهم، والآثار المترتبة لمشاهدتهم لهذه الفضائيات اجتماعياً ونفسياً، فقد تم تحقيق أهداف هذه الدراسة وذلك بإجراء الدراسة على عينة عشوائية من 341 طالب وطالبة من جامعة العلوم التطبيقية عمان / الأردن توصلت هذه الدراسة الى عدة نتائج بينت أثر الفضائيات في قيم الطلبة ومدى تخوفهم من الدور السلبي لها، وأثرها في انحراف الشباب، وتأثيرها في ثقافتهم وسلوكهم داخل الجامعة كما بينت الدراسة مدى وعي الطلبة بأهمية ودور القيم الدينية في حياتهم وضرورة استغلال الفضائيات لنشر الوعي الديني والأهداف التي تسعى هذه الفضائيات الى تحقيقها من خلال مجموعة البرامج والمسلسلات والافلام التي تعرضها، ووعيهم بأثر هذه البرامج في التحصيل الدراسي.
Description
Keywords
Citation