Creative thinking skills and it's relation with the communication patterns of the principals of the public schools in the province of north of the West Bank according to instructor opinion

Simple item page
dc.contributor.advisorProf. Ghassan H. Hilo
dc.contributor.authorAmal Zuheir Sawalha
dc.date.accessioned2017-05-03T09:28:19Z
dc.date.available2017-05-03T09:28:19Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractThe goals of this study are to determine the skills of creative thinking; and its relationship with the varieties communication for the principals of public schools in the Provinces of the Northern West Bank, from the point of view of the instructors. The society of education was formed by the instructors of the public schools in the Provinces of the Northern West Bank in the fall semester in 2013-2014, the numbers of instructors was 12575 according to the higher education statics of the ministry of high education. The researcher used the field description method, the samples of study were chose randomly; and it was 500 instructors from the society of education, they (450) agreed to the study tool. The researcher used the application to achieve the study goals, the application has two main topics ; each one branch to different ranges ; the first topic discusses the skills of creative thinking such as: (Authenticity, Fluent, Flexibility and the sensitivity of handling problem). Second; is talking about the patterns of educational communication such as: (oral communication, written communication, expression communication and compound communication). The answers to the previous discussion were found by Quintal Likert scale. The most important result of this study: The creative thinking for the principals of the public schools in the Provinces of the Northern West Bank from the point of view of the instructors; resulted in an average level. The researcher recommendation according to the result of study: The creation must be encouraged and enhanced by new method of innovation at schools by the designer of work shop to include the creative process and support it for principals, teachers and students.en
dc.description.abstractهدفت الدراسة التعرف على مهارات التفكير الإبداعي وعلاقته بأنماط الاتصال لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات . وكذلك التعرف إلى تأثير المتغيرات المستقلة على مهارات التفكير الإبداعي وعلاقته بأنماط الاتصال لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات . وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2013 -2014 ، وقد بلغ عدد المعلمين والمعلمات (12575) وفق إحصائيات وزارة التربية والتعليم العالي. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الميداني ، وتم اختيار عينة الدراسة بصورة العينة العشوائية ، وبلغت (500) معلم ومعلمة من مجتمع الدراسة ، وقد استجاب (450) منهم على أداة الدراسة . استخدمت الباحثة الاستبانة من أجل تحقيق أهداف الدراسة ، وتضمنت الاستبانة محورين يتفرع كل منهما إلى عدد من المجالات ، فتناول المحور الأول مهارات التفكير الإبداعي وتمثلت مجالاته في ( الأصالة ، الطلاقة ، المرونة ، الحساسية للمشكلات ) . أما المحور الثاني فهو أنماط الاتصال التربوي ، فقد كانت مجالاته ( الاتصال الشفوي ، الاتصال المكتوب ، الاتصال التعبيري ، الاتصال المركب ) ، وتم الإجابة عن هذه الفقرات من خلال ميزان ليكرت الخماسي. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها : التفكير الإبداعي لدى مديري المدارس في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين والمعلمات ، أتى بمستوى بمتوسط . وفي ضوء نتائج الدراسة خلصت الباحثة إلى مجموعة من التوصيات ومنها: • العمل على مأسسة الإبداع كسلوك ومنهج في مدارس التربية والتعليم من خلال القائمين على برامج التدريب ، لاحتضان عملية الإبداع والعمل على تنميته لدى المديرين والمعلمين والطلبة .ar
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11888/7017
dc.titleCreative thinking skills and it's relation with the communication patterns of the principals of the public schools in the province of north of the West Bank according to instructor opinionen
dc.titleمهارات التفكير الإبداعي وعلاقته بأنماط الاتصال لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلماتar
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Amal Sawalha.pdf
Size:
938.87 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
Educational Administration