مستوى جودة البيئة الفيزيقية المدرسية وعلاقتها بتحصيل طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين
| dc.contributor.author | عبد الرحمن خطيب, محمود | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-01T07:09:20Z | |
| dc.date.available | 2022-03-01T07:09:20Z | |
| dc.date.issued | 2021-09-29 | |
| dc.description | قدمت هذه الأطروحة استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في الإدارة التربوية، بكلية الدراسات العليا، في جامعة النجاح الوطنية، نابلس- فلسطين. | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى جودة البيئة الفزيقية المدرسية وعلاقتها بتحصيل طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين، كما هدفت التعرف إلى أثر بعض متغيرات الدراسة وهي: الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والمنطقة، والتخصص، على مستوى جودة البيئة الفيزيقية المدرسية لمدارس وكالة الغوث في محافظات شمال الضفة الغربية. ومن أجل تحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة كأداة للدراسة تتكون من (30) فقرة وتطبيقها وتوزيعها إلكترونياً على عينة قوامها (250) معلماً ومعلمة من معلمي مدارس وكالة الغوث في محافظات شمال الضفة الغربية، ممن تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وبعد تجميعها تم ترميزها وإدخالها إلى الحاسوب ومعالجتها إحصائياً باستخدام برنامج الرزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وتم قياس صدقها وثباتها، واستخدم الباحث المنهج الوصفي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود علاقة سلبية ضعيفة دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة في مستوى جودة البيئة الفيزيقية المدرسية وعلاقتها بتحصيل طلبة مدارس وكالة الغوث في شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين تعزى لمتغير التحصيل، حيث جاءت بمستوى قليل من جودة البيئة الفيزيقية. في حين كان هناك فروق عند مستوى الدلالة (0.05=α) تعزى لمتغير (التحصيل)، في ضوء نتائج الدراسة اقترح الباحث عدداً من التوصيات كان من أهمها: العمل على تحسين احتياجات المدارس وتطويرها من حيث الموقع والمبنى والفراغات المدرسية والتجهيزات المتعلقة بالغرف التخصصية، بالإضافة إلى تشجيع الباحثين على الاستمرار في إجراء دراسات واسعة ونوعية في هذا المجال، ومن ذلك دراسة واقع جودة البيئة المادية المدرسية في مدارس محافظات فلسطين الجنوبية ومدارس الوسط التابعة لوكالة الغوث. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/16847 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة النجاح الوطنية | en_US |
| dc.subject | مستوى جودة البيئة الفيزيقية المدرسية وعلاقتها بتحصيل طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين | en_US |
| dc.supervisor | د. عبد الكريم أيوب + أ. د. غسان الحلو | en_US |
| dc.title | مستوى جودة البيئة الفيزيقية المدرسية وعلاقتها بتحصيل طلبة مدارس وكالة الغوث في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين | en_US |
| dc.title.alternative | The Level of Quality of School Physical Environment and its Relationship to Students Achievement from Teachers Perspectives in the UNRWA Schools of the Northern West Bank | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |