The Influence of Backpacks on Students backs A Cross-Sectional Study of Schools in Tulkarm District
Loading...
Date
2012
Authors
Alaa` Osaid khalil AL-Qato
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
There is an ongoing concern regarding the weight of children’s schoolbags and the negative consequences of such heavy loads on the musculoskeletal pain and developing spine.
This study investigated the weight of school bag (ratio) and musculoskeletal symptoms related to school bag carriage on primary and secondary schools in Tulkarm district. The purpose of the present study was to determine the relationship between musculoskeletal pain and/or fatigue and school bag carriage in Tulkarm schools. A cross sectional study, using random sampling method was conducted during spring 2009. 800 students (males and females) grades 3-9 correctly filled out a questionnaire with closed-ended questions. Each student’s weight and full backpack weight were measured. The results revealed that the mean full schoolbag weight was 5.267 kg; the mean percentage of full school bag to body weight was 12.3%. Also, 73% of the students had a loaded bag weight ≥ 10% of body weight, For pain related to carrying schoolbag; 47.8% of students had shoulder pain, 21.6% had lower back pain, and 18.2% had neck pain .
However, with regard to the grade, time to arrive to school, ratio of the bag weight to body weight, and right-left swaying, it was showed that they had significant relationships with occurrence of musculoskeletal pain, while residence, transport, and carry method had no significant relationship (P > 0.10) with occurrence of pain. Also; gender, grade, time to arrive to school, ratio of bag weight to body weight, carry method and right-left swaying were significantly associated (P < 0.05) with occurrence of fatigue, while residence and transport had no significant relationships (P > 0.10) with occurrence of fatigue . Carrying a backpack weighing >10% of body weight appeared to be too heavy to maintain posture for students.
It is recommended that a school bag should be limited to no more than 5-10% of a student’s body weight and work towards affording e-book for each student should be taken seriously. There is always a need for further research in this area and more in-depth studies to identify risk factors for bodily pains in school children.
هناك قلق واضح ومستمر بشأن الحقائب المدرسية ثقيلة الوزن والأثار السلبية الناجمة عنها والتي تشكل خطرا على الجهاز العضلي الحركي والعصبي أيضا.و بناءً على هذه المشكلة المتزايده التي تواجه طلابنا وقله التثقيف الصحي بشأنها لقد أجريت دراسة مقطعية لمدارس محافظة طولكرم الابتدائيه والأعداديه للذكور والأناث من الصف الثالث حتى الصف التاسع وقد شملت الدراسه 800 طالب و طالبة تم أخذهم عن طريق استخدام العينه العشوائية .أستخدمت الأستبانة كأداة لجمع المعلومات من الطالب ومن ثم تم قياس وزن الطالب ووزن الحقيبة وتم قياس طول الطالب أيضا. حيث كان الهدف من اجراء البحث هو قياس نسبه وزن الحقيبة المدرسية با النسبه لوزن الطالب وتحديد العلاقه مابين الالام العضلية الحركيه والتعب الناجم عن حمل الحقيبه المدرسية.وقدأظهرت النتائج ما يلي :معدل وزن الحقيبة المدرسية المليئه 5.267 كغم,ومتوسط نسبة وزن الحقيبة با النسبة لوزن الطالب 12,364%.وأيضا 73 % من الطلاب يحملون حقائب مدرسية تزن 10% أو أكثر من وزن أجسامهم .وفيما يتعلق ب الالام الناتجة عن حمل الحقيبة المدرسية فأن 47 % من الطلاب يشكون من الام في الكتف ،21.6% يشكون من الم أسفل الظهر و 18.2% يشكون من ألم في الرقبه .اضافة الى ذالك38.4% من الطلاب يشعرون بالتعب باستمرار اثناء حمل الحقيبه المدرسية. وقد تبين بعد الدراسه التحليلة انه يوجد علاقة(P < 0.05) مابين الصف، الوقت الذي يستغرقه الطالب للوصول الى المدرسة,نسبه وزن الحقيبه لوزن الطالب و التمايل يميناو يسارا والانحناء للأمام اوالخلف نتيجه حمل الحقيبة المدرسية وحدوث الألم العضلي الحركي عند الطلاب بينما لاتوجد (P > 0.10) علاقه ما بين مكان الاقامه,طريقه الوصول للمدرسة، وطريقه حمل الحقيبه المدرسية وحدوث الألم . اضافة الى ذالك يوجد علاقة(P < 0.05) مابين الجنس، الصف، الوقت الذي يستغرقه الطالب للوصول الى المدرسة،نسبه وزن الحقيبه لوزن الطالب,طريقه حمل الحقيبه المدرسية و التمايل يميناو يسارا والانحناء للأمام اوالخلف نتيجه حمل الحقيبة المدرسية وحدوث التعب عند الطلاب بينما لاتوجد (P > 0.10) علاقه ما بين مكان الاقامه،طريقه الوصول للمدرسة وحدوث التعب .وبناءاعلى النتائج التى توصلت اليها فأنه يجب على كل من وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم العمل جاهدة من أجل وضع خطة وطنية لتوفير ما يسمى ب" الكتاب الالكتروني" لكل طالب/ة . اضافة الى ذالك يجب اتخاذ تدابير وقائية لحل هذه المشكله الصحية بحيث ان يحدد وزن الحقيبه المدرسية مابين5-10% بالنسبة لوزن الطالب وان يكون هناك برنامج توعوي لكل من المدرسة ،الطالب ،الأهل فيما يتعلق بكيفية التعامل مع الحقيبة المدرسية .وفي النهاية هناك دائما حاجة لمزيد من البحوث في هذا المجال والمزيد من الدراسات المتعمقة لتحديد عوامل الخطر للألام الجسدية عند أطفال المدارس .
هناك قلق واضح ومستمر بشأن الحقائب المدرسية ثقيلة الوزن والأثار السلبية الناجمة عنها والتي تشكل خطرا على الجهاز العضلي الحركي والعصبي أيضا.و بناءً على هذه المشكلة المتزايده التي تواجه طلابنا وقله التثقيف الصحي بشأنها لقد أجريت دراسة مقطعية لمدارس محافظة طولكرم الابتدائيه والأعداديه للذكور والأناث من الصف الثالث حتى الصف التاسع وقد شملت الدراسه 800 طالب و طالبة تم أخذهم عن طريق استخدام العينه العشوائية .أستخدمت الأستبانة كأداة لجمع المعلومات من الطالب ومن ثم تم قياس وزن الطالب ووزن الحقيبة وتم قياس طول الطالب أيضا. حيث كان الهدف من اجراء البحث هو قياس نسبه وزن الحقيبة المدرسية با النسبه لوزن الطالب وتحديد العلاقه مابين الالام العضلية الحركيه والتعب الناجم عن حمل الحقيبه المدرسية.وقدأظهرت النتائج ما يلي :معدل وزن الحقيبة المدرسية المليئه 5.267 كغم,ومتوسط نسبة وزن الحقيبة با النسبة لوزن الطالب 12,364%.وأيضا 73 % من الطلاب يحملون حقائب مدرسية تزن 10% أو أكثر من وزن أجسامهم .وفيما يتعلق ب الالام الناتجة عن حمل الحقيبة المدرسية فأن 47 % من الطلاب يشكون من الام في الكتف ،21.6% يشكون من الم أسفل الظهر و 18.2% يشكون من ألم في الرقبه .اضافة الى ذالك38.4% من الطلاب يشعرون بالتعب باستمرار اثناء حمل الحقيبه المدرسية. وقد تبين بعد الدراسه التحليلة انه يوجد علاقة(P < 0.05) مابين الصف، الوقت الذي يستغرقه الطالب للوصول الى المدرسة,نسبه وزن الحقيبه لوزن الطالب و التمايل يميناو يسارا والانحناء للأمام اوالخلف نتيجه حمل الحقيبة المدرسية وحدوث الألم العضلي الحركي عند الطلاب بينما لاتوجد (P > 0.10) علاقه ما بين مكان الاقامه,طريقه الوصول للمدرسة، وطريقه حمل الحقيبه المدرسية وحدوث الألم . اضافة الى ذالك يوجد علاقة(P < 0.05) مابين الجنس، الصف، الوقت الذي يستغرقه الطالب للوصول الى المدرسة،نسبه وزن الحقيبه لوزن الطالب,طريقه حمل الحقيبه المدرسية و التمايل يميناو يسارا والانحناء للأمام اوالخلف نتيجه حمل الحقيبة المدرسية وحدوث التعب عند الطلاب بينما لاتوجد (P > 0.10) علاقه ما بين مكان الاقامه،طريقه الوصول للمدرسة وحدوث التعب .وبناءاعلى النتائج التى توصلت اليها فأنه يجب على كل من وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم العمل جاهدة من أجل وضع خطة وطنية لتوفير ما يسمى ب" الكتاب الالكتروني" لكل طالب/ة . اضافة الى ذالك يجب اتخاذ تدابير وقائية لحل هذه المشكله الصحية بحيث ان يحدد وزن الحقيبه المدرسية مابين5-10% بالنسبة لوزن الطالب وان يكون هناك برنامج توعوي لكل من المدرسة ،الطالب ،الأهل فيما يتعلق بكيفية التعامل مع الحقيبة المدرسية .وفي النهاية هناك دائما حاجة لمزيد من البحوث في هذا المجال والمزيد من الدراسات المتعمقة لتحديد عوامل الخطر للألام الجسدية عند أطفال المدارس .