Analyzing National Education 7th Grade Textbook and its Compatibility with Qur'an and Sunnah
Loading...
Date
2016
Authors
Hyam Momani
Mohamaed Momani
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
This Study aimed at national and Civics book for seventh great in the Hashemite Kingdom of Jordan and its compatibility with the Quran and Sunnah content analysis, also aimed to recognize the style which was covered by the book of the goals and content of national and Civic education, and monitor the Points of agreement and disagreement between this book in the Hashemite Kingdom of Jordan legitimacy and texts from the Quran and the Sunnah. To achieve this Purpose, the researchers used the virtual approach and monetary descriptive content that caves virtual qualitative description of the general to pics and ideas contained in the book and national civic and evaluated in the light of the holy Quran and the Sunnah analysis, after the concepts, terminology
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف السابع الأساسي في المملكة الاردنية الهاشمية ومدى انسجامه مع القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، كما وهدفت إلى التعرف على الأسلوب الذي تناوله هذا الكتاب من أهداف ومحتوى التربية الوطنية والمدنية، ورصد نقاط الاتفاق والاختلاف بين هذا الكتاب في المملكة الأردنية الهاشمية والنصوص الشرعية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. ولتحقيق هذا الغرض استخدم الباحثان منهج تحليل المحتوى الوصفي الظاهري والنقدي الذي يهتم بالوصف الظاهري النوعي للموضوعات والأفكار العامة التي تضمنها كتاب التربية الوطنية والمدنية وتقييمه في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. وبعد تحليل المفاهيم والمصطلحات والقيم الواردة توصل الباحثان إلى أن هناك اتفاق بنسبة (90%) تقريباً وأن ما جاء في هذا الكتاب يتفق مع ما جاء من أدله شرعية من الرسالة الإلهية والبيان النبوي الشريف.
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف السابع الأساسي في المملكة الاردنية الهاشمية ومدى انسجامه مع القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، كما وهدفت إلى التعرف على الأسلوب الذي تناوله هذا الكتاب من أهداف ومحتوى التربية الوطنية والمدنية، ورصد نقاط الاتفاق والاختلاف بين هذا الكتاب في المملكة الأردنية الهاشمية والنصوص الشرعية من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. ولتحقيق هذا الغرض استخدم الباحثان منهج تحليل المحتوى الوصفي الظاهري والنقدي الذي يهتم بالوصف الظاهري النوعي للموضوعات والأفكار العامة التي تضمنها كتاب التربية الوطنية والمدنية وتقييمه في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة. وبعد تحليل المفاهيم والمصطلحات والقيم الواردة توصل الباحثان إلى أن هناك اتفاق بنسبة (90%) تقريباً وأن ما جاء في هذا الكتاب يتفق مع ما جاء من أدله شرعية من الرسالة الإلهية والبيان النبوي الشريف.