المنهاج الفلسطيني الدراسي للمرحلة الابتدائية
No Thumbnail Available
Date
2018
Authors
سعادة, ديما
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
يمتاز عصرنا هذا بالتطور السريع الذي اجتاح جميع ميادين الحياة المختلفة منها ميدان التربية والتعليم بكافة مراحلها فبالتالي أدى إلى وجود خلل في العملية التدريسية والتربوية وظهور كثير من المشكلات والصعوبات فبالتالي أدى إلي اتساع حجم الأمية الهجائية والحضارية والثقافية واتساع كذلك الفجوة بين التقدم العلمي العالمي والمحلي وانخفاض المحصلات الدراسة و التعليم لا يقتصر فقط على المدارس بل على العديد من المراكز و المؤسسات و المعاهد أي التعليم الغير النظامي وأن التعليم أصبح بالنسبة لهذه المراكز والمؤسسات مجرد سلعة لها منتج ومستهلك فبالتالي يجب أن يكون هناك توازن بين التعليم النظامي والغير النظامي من أجل توفير سبل التعليم والتربية بشكل صحيح وسليم و أيضا يتأثر التعليم بالمتغيرات الجغرافية و والمتغيرات العالمية مثل ثورة المعلومات والاتصالات و الثورة التكنولوجية المتطورة بشكل مستمر و المتغيرات التنموية و الاجتماعية والسياسية والمحلية و الإقليمية التي أدت إلي تعدد مصادر الملومات وكثرتها و التي جعلت الإحاطة بها و مواكبتها عسيرة أمام الأنظمة التعليمية
فبالتالي لابد أن يكون منهاج أساسي يستند عليه النظام التعليمي والتربوي وتتأسس عليه أجيال كاملة بكافة مراحلها الابتدائية والإعدادية والثانوية وحتى المرحلة الجامعية .
Description
Keywords
التربية والتعليم , المنهاج الفلسطيني , للمرحلة الابتدائية