أثر إستراتيجية الكرسي الساخن في التحصيل لوحدة الحركة الموجيّة والصوت لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدينة قلقيلية
| dc.contributor.author | ميسون صالح هاشم توم | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-05T19:06:21Z | |
| dc.date.available | 2024-06-05T19:06:21Z | |
| dc.date.issued | 2022-10-30 | |
| dc.description.abstract | خلفية الدراسة: جاءت هذه الدِّراسة نتيجة وجود دراسات عديدة تشير إلى تدني مستويات التحصيل في العلوم، للصف الثامن، ونتيجة حث بعض الدراسات على تبني استراتيجيات التعلم النشط، كاستراتيجية الكرسي الساخن. هدف الدراسة: هدفت الدِّراسة إلى معرفة أثر إستراتيجية الكرسي الساخن في التحصيل لوحدة الحركة الموجيّة والصوت لدى طلبة الصف الثامن في مادة العلوم والحياة في مدينة قلقيلية. منهجية الدراسة: وتم استخدام المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي لتحقيق أهداف الدِّراسة. اذ تكوّن مجتمع الدِّراسة من طلبة الصف الثامن الأساسي في المدارس الحكومية في مدينة قلقيلية وعددهم (934) طالبا وطالبة. وتم اختيار مدرسة بنات قلقيلية الاساسية بالطريقة العشوائية حيث ان عدد المدارس في مدينة قلقيلية التي فيها صف ثامن عشر مدارس، ويوجد في هذه المدرسة خمس شعب من صف ثامن، ويبلغ عددهم (208) طالبة، وتم اختيار شعبتين عشوائيا من خمس شعب ومن ثم الاختيار العشوائي للمجموعتين الضابطة والتجريبية حيث كانت أ الضابطة ود التجريبية. نتائج الدراسة: توصلت نتائج الدِّراسة إلى ان إستراتيجية الكرسي الساخن لها أثر إيجابي على تحصيل الطلبة، اذ تبيّن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في مستوى تحصيل الطلبة وفي مستوى المعرفة والتذكر والفهم والتطبيق لصالح التجريبيّة. الاستنتاجات: وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح مجموعة من التوصيات والمقترحات أهمها حث الباحثين على إجراء دراسات أوسع على إستراتيجية الكرسي الساخن وغيرها من إستراتيجيات التعلم النشط، وحث المعلمين اعتماد هذه الإستراتيجية في مختلف المراحل. الكلمات المفتاحية: إستراتيجية الكرسيي الساخن؛ العلوم والحياة؛ الحركة الموجيّة والصوت. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/18949 | |
| dc.language.iso | ar | |
| dc.supervisor | د. عبد الغني الصيفي د. سهيل صالحة | |
| dc.title | أثر إستراتيجية الكرسي الساخن في التحصيل لوحدة الحركة الموجيّة والصوت لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدينة قلقيلية | |
| dc.type | Thesis |