The Self Evaluation of Teachers/ Students Competencies in Teaching Physical Education at Al-Aqsa –University- Gaza
Loading...
Date
2010
Authors
Wael El-Masri
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
This Study aimed to as knowledge the quality of teaching skills in physical education teachers students via the self-evaluation of these skills to investigate that we used a study sample on students (male and female) of the Faculty of physical Education University , with the maximum number of (75) students,(32) student male and (43) student female, and the researcher used the curriculum descriptive survey to achieve this list of the objective which used the professionalization of teaching physical education ,stature circulated done by Fatima Awad Jabber student confidence in their ability to perform teaching. Proved the following results:- Students confidence in their ability to perform teaching skills and raising the objective of the professionalization of teaching physical education well. Recommendation:
1) Using practical skills in teaching Physical education at Palestine Universities.
2) Thoughtful of teaching Physical education strategies according to its importance of preparing teacher students professional.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الطلاب المعلمين في أداء المهارات التدريسية في التربية الرياضية من خلال تقييمهم الذاتي لهذه المهارات، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عمديه من طلاب وطالبات كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الأقصى، حيث بلغ عددهم (75) طالبا وطالبة، (32) طالبا (43) طالبة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق ذلك استخدمت قائمة بأهداف برنامج الإعداد المهني لتدريس التربية الرياضية قامت بتصميمها فاطمة عوض جابر حيث أسفرت النتائج عن: قدرة الطلاب المعلمين على أداء المهارات التدريسية، والخاصة بجميع أهداف برنامج الإعداد المهني لتدريس التربية الرياضية بنسبة جيدة، وقد أوصى الباحث بالآتي: 1) استخدام قائمة المهارات التدريسية قيد البحث في تخصص التربية الرياضية بجامعات فلسطين. 2) زيادة الاهتمام بمقرر استراتيجيات تدريس التربية الرياضية نظرا لما لها من أهمية في إعداد الطلاب المعلمين مهنياً.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الطلاب المعلمين في أداء المهارات التدريسية في التربية الرياضية من خلال تقييمهم الذاتي لهذه المهارات، ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة عمديه من طلاب وطالبات كلية التربية البدنية والرياضية بجامعة الأقصى، حيث بلغ عددهم (75) طالبا وطالبة، (32) طالبا (43) طالبة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق ذلك استخدمت قائمة بأهداف برنامج الإعداد المهني لتدريس التربية الرياضية قامت بتصميمها فاطمة عوض جابر حيث أسفرت النتائج عن: قدرة الطلاب المعلمين على أداء المهارات التدريسية، والخاصة بجميع أهداف برنامج الإعداد المهني لتدريس التربية الرياضية بنسبة جيدة، وقد أوصى الباحث بالآتي: 1) استخدام قائمة المهارات التدريسية قيد البحث في تخصص التربية الرياضية بجامعات فلسطين. 2) زيادة الاهتمام بمقرر استراتيجيات تدريس التربية الرياضية نظرا لما لها من أهمية في إعداد الطلاب المعلمين مهنياً.