Directions of the Academic Supervisors Towards Open Education Program in the Areas of Al- Quds Open University and it's Centers in Palestine
| dc.contributor.advisor | ||
| dc.contributor.author | تيسير محمد صالح نصر الله | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-03T09:28:26Z | |
| dc.date.available | 2017-05-03T09:28:26Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.description.abstract | AL-Quds Open University was established from the Palestinian people situation and it's needs through the Israeli Occupation, so it was considered as a revolution beside revolution that keeps the Palestinian people's ambitions toward knowledge as a road of resistance and stability on their land until the end of occupation. This study aimed at knowing the directions of academic sup's towards open education program at AL-Quds O.0 in Palestine, also it aimed at knowing the influence of each variable (sex, educational level, job position, and age) on the sup's reactions toward open education. The society of this study consisted of (714) academic sup's. The researcher took a sample consisted of (239) sup's as (33.5%) from the society. The researcher developed a questionnaire, which was tested by nine judges from An-Najah National University and AL-Quds O.U, and then he found that the reliability was (0.87). The Results of the study showed the following: 1-The directions of the academic sup's at AL-Quds O.0 toward its open education program was positive in all sides accept the Program construction in its material and evaluation, as the average of their responses was (2.94) degree. 2-The supervisors responses on the helping services variable were the first one as the average of sup's responses were (3.92) degree. 3-The sup's responses on the educational media's variable were the second one, as the average of responses was (3.63) degree. 4-There were no statistically significant differences in the academic sup's responses at AL-Quds O.0 in Palestine towards its educational program due to both variables sex and age. 5-There were statistically significant differences in the academic sup's responses at AL-Quds O.0 in Palestine towards its educational program due to the program in its material and*evaluation refers to the variables of job position and educational level. In the light of these results, the researcher recommended and suggested that the responsible people had to pay more interest to all sides that need change or develop, and this reflects the researcher interest to keep AL-Quds O.U. as glorious as its aims. This study has some recommendations among of which the following 1-Provide scientific labs and libraries in all educational centers. 2-Activating the T.V educational programs. 3-Specify a maximum period for the use of the printed studies materials . 4-Try strongly to employ a full - free supervisors who believe deeply in Al-Quds O.U. goals and interest | en |
| dc.description.abstract | نشأت جامعة القدس المفتوحة من واقع الشعب الفلسطيني وحاجاته في ظروف الاحتلال الإسرائيلي والمواجهة، فكانت ثورة بجانب ثورة، أبقت على طموح الشعب الفلسطيني في العلم طريقا للصمود والثبات على الأرض حتى زوال الاحتلال. وقد هدفت هذه الدراسة الى معرفة اتجاهات المشرفين الاكاديميين نحو برنامج التعليم المفتوح في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين، كما هدفت الى معرفة أثر كل من متغيرات ( الجنس، والمؤهل العلمي، والوضع الوظيفي، والعمر) على استجابات المشرفين الاكاديميين نحو التعليم المفتوح. بلغ مجتمع الدراسة (714) مشرفاً أكاديمياً، أخذ الباحث منه عينة مكونة من (239) مشرفاً بنسبة _33.5%) من المجتمع الأصلي. كون الباحث استبانة عرضت على تسعة محكمين من جامعتي النجاح الوطنية و القدس المفتوحة. ثم تم احتساب معامل الثبات فكان (0.87) وبعد استخدام المعالجات الاحصائية وتحليل النتائج توصلت الدراسة الى ما يلي: 1. كانت اتجاهات المشرفين الاكاديميين في جامعة القدس المفتوحة نحو برنامج تعليم فيها إيجابية على جميع الأبعاد ما عدا بعد بنية البرنامج من حيث المحتوى و التقويم، حيث كان متوسط استجابات المشرفين عليه (2.94) درجة. 2. كانت استجابات المشرفين على بعد الخدمات المساعدة في الترتيب الأول حيث كان متوسط استجابات المشرفين الاكاديميين ( 3.86) درجة. 3. كانت استجابات المشرفين على بعد الوسائط التعليمية في الترتيب الثاني، ومتوسط استجاباتهم (3.65) درجة. 4. لا يوجد تأثير لكل من متغيري الجنس والعمر عند مستوى (α=0.05) في اتجاهات المشرفين الاكاديميين نحو برنامج التعليم المفتوح في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين. 5. وجدت فروق عند مستوى (α=0.05) في اتجاهات المشرفين الاكاديميين نحو برنامج التعليم المفتوح في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين على بعد بنية البرنامج من حيث المحتوى والتقويم تعزى لمتغيري الوظيفي والمؤهل العلمي. هذا وقد توجهت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات. كان الغرض منها توجيه أنظار المسؤولين إلى بعض الجوانب التي تحتاج إلى تغيير أو تعديل. وذلك لحرص الباحث على الإبقاء على مؤسسة جامعة القدس المفتوحة، ومن أهم هذه التوصيات: 1- توفير مكتبات ومختبرات علمية في كافة المراكز التعليمية. 2- التركيز على تعيين مشرفين متفرغين ينتمون إلى مؤسسة جامعة القدس المفتوحة ويلتزمون بمصالحهم. 3- تفعيل دور البرامج التلفزيونية التعليمية. 4- تحديد سقف أعلى لمدة استخدام المادة الدراسية المطبوعة. | ar |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/7078 | |
| dc.title | Directions of the Academic Supervisors Towards Open Education Program in the Areas of Al- Quds Open University and it's Centers in Palestine | en |
| dc.title | اتجاهات المشرفين الأكاديميين نحو برنامج التعليم المفتوح في مناطق جامعة القدس المفتوحة ومراكزها في فلسطين | ar |
| dc.type | Thesis |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- directions_of_the_academic_supervisors_towards_open_education_program_in_the_areas_of_al-_quds_open_university_and_its_centers_in_palestine.pdf
- Size:
- 1.36 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description: