الضغوط النفسية وعلاقتها بالتكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة بالموهوبين في منطقة عمّان/ الأردن.
Loading...
Date
2024-08-18
Authors
شيماء شيبان ابو عياش
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت هذه الدّراسة إلى التَّعرف على الضغوط النفسية وعلاقتها بالتكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة بالموهوبين في منطقة عمّان/ الأردن ، من خلال استخدام المنهج الوصفي التحليلي بإحدى اشكاله الارتباطية والتحليلية لدى معلمي المدارس الخاصة بالموهوبين في منطقة عمّان، واعتمدت الدراسة على الاستبيان كأداة للدراسة، وتكون مجتمع هذه الدراسة معلمي ومعلمات المدارس الخاصة بالموهوبين في منطقة عمان/ الأردن وتمثلت عينة الدراسة من جميع أفراد مجتمع الدراسة والذي شمل معلمي ومعلمات مدرسة اليوبيل الذهبي للموهوبين في عمان، والبالغ عددهم 56.
تبين من خلال النتائج أن علاقة الضغوط النفسية بالتكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة بالموهوبين في منطقة عمّان/ الأردن كبيرة، وأن أن درجة الضغوط النفسية لدى الطلبة الموهوبين في منطقة عمان/ الأردن كبيرة، ودرجة التكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين في منطقة عمان/ الأردن كبيرة، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في استجابات المبحوثين حول الضغوط النفسية وعلاقتها بالتكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين من وجهة نظر معلمي المدارس الخاصة بالموهوبين في منطقة عمان/ الأردن تعزى لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة).
وأوصت الباحثة بتوسيع نطاق البحث لتشمل عينة أوسع من الطلبة الموهوبين في مناطق أخرى في الأردن، مما قد يزيد من تمثيلية النتائج ويسمح بفهم أفضل للعلاقة بين الضغوط النفسية والتكيف النفسي، وتطوير برامج دعم مدرسي تهدف إلى تحسين بيئة المدرسة والتدريس بما يلبي احتياجات الطلبة الموهوبين، مما قد يساعدهم على التكيف بشكل أفضل مع البيئة التعليمية
Description
قُدّمت هذه الأطروحة استكمالا لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في تربية الموهوبين بكلية الدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية في نابلس، فلسطين.