الصعوبات التي تحول دون تعميم تجربة صف التعلم النشط من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية جنوب نابلس
dc.contributor.author | هدهد, ليالي | |
dc.date.accessioned | 2018-05-16T07:13:08Z | |
dc.date.available | 2018-05-16T07:13:08Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | هدف البحث إلى التعرف على الصعوبات التي تحول دون تعميم تجربة صف التعلم النشط من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية التربية والتعليم جنوب نابلس، حيث سعى البحث للإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما الصعوبات التي تحول دون تعميم تجربة صف التعلم النشط من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية جنوب نابلس؟. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/13448 | |
dc.language.iso | ar | en_US |
dc.subject | صعوبات التعليم | en_US |
dc.subject | التربية | en_US |
dc.subject | تحديات التعليم | en_US |
dc.subject | مرحلة اساسية دنيا | en_US |
dc.subject | مرحلة اساسية عليا | en_US |
dc.title | الصعوبات التي تحول دون تعميم تجربة صف التعلم النشط من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في مديرية جنوب نابلس | en_US |
dc.type | Article | en_US |