Domestic Violence and its Relationship to Economic and Educational Level of Parents of Secondary School Students in Bethlehem
Loading...
Files
Date
2013
Authors
& Badran Buder
Salah Eldin Wattad
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Domestic violence and its relationship to economic and educational level of parents of secondary school students in Bethlehem. This study aimed at identifying the extent to which domestic violence is related to economic and educational level of parents of private and governmental secondary school students in Bethlehem. The quantitative methodology with its descriptive and inferential parts was applied for its suitability for this type of studies. The study sample was randomly taken following the stratified way, in terms of variable type of school (governmental, private). The sample consisted of (1174) students from (16) Schools in Bethlehem district, distributed between the villages and cities of Bethlehem; it reached the rate of (18.8%) of the research community. A questionnaire was designed and prepared for the purpose of the study and for collecting additional data. The results indicate that there are statistically significant differences in the level of domestic violence according to the economic level of the family. The families with very low, low-bit and very high economic levels are more violent than the families with medium and high economic levels. The results also show that there are statistically significant differences in domestic violence, according to the educational level of the parents; the families with uneducated mothers are more violent than the families with educated mothers. The educational level of the father doesn’t show any difference in domestic violence).
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ارتباط العُنف الأُسريّ بالمستوى الاقتصاديّ والدراسيّ للأهل، لدى أُسر الأولاد في المدارس الثانويّة الخاصة والحكوميّة في محافظة بيت لحم. وتمّ استخدم المنهج الكميّ، لمناسبته لهذا النوع من الدراسات، فقد اختيرت عيّنة طبقيّة عشوائيّة من حيث متغير نوع المدرسة: (حكوميّة، وخاصة)، وتكوّنت العيّنة من (1174) طالبا من (16) مدرسة، في محافظة بيت لحم، موزعة ما بين القرى، والمدن، وبنسبة (18.8%) من المجتمع الأصلي للدراسة. ولتحقيق أهداف البحث تمّ تصميم وتطوير استبانة خاصة لغرض البحث الحالي، وتمّ من خلالها تقرير الطلاب عن مظاهر العُنف الأُسريّ، وتفاصيل ديموغرافيّة حول أُسرهم لفحص ارتباط العُنف الأُسريّ بالمستوى الاقتصاديّ والدراسيّ الأُسريّ. وأظهرت نتائج الدراسة، وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة في مستوى العُنف الأُسريّ حسب المستوى الاقتصاديّ للأُسرة، وتبيّن أنّ متوسطات الأُسر ذات المستوى الاقتصاديّ المنخفض جدا، والمنخفض نوعا ما، وكذلك العالي جدا هي أكثر عُنفا من الأُسر ذات المستوى الاقتصاديّ المتوسط والعالي، كما وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة في العُنف الأُسريّ تُعزى للمستوى الدراسيّ للوالدين: (للأمّ دون الأبّ).
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ارتباط العُنف الأُسريّ بالمستوى الاقتصاديّ والدراسيّ للأهل، لدى أُسر الأولاد في المدارس الثانويّة الخاصة والحكوميّة في محافظة بيت لحم. وتمّ استخدم المنهج الكميّ، لمناسبته لهذا النوع من الدراسات، فقد اختيرت عيّنة طبقيّة عشوائيّة من حيث متغير نوع المدرسة: (حكوميّة، وخاصة)، وتكوّنت العيّنة من (1174) طالبا من (16) مدرسة، في محافظة بيت لحم، موزعة ما بين القرى، والمدن، وبنسبة (18.8%) من المجتمع الأصلي للدراسة. ولتحقيق أهداف البحث تمّ تصميم وتطوير استبانة خاصة لغرض البحث الحالي، وتمّ من خلالها تقرير الطلاب عن مظاهر العُنف الأُسريّ، وتفاصيل ديموغرافيّة حول أُسرهم لفحص ارتباط العُنف الأُسريّ بالمستوى الاقتصاديّ والدراسيّ الأُسريّ. وأظهرت نتائج الدراسة، وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة في مستوى العُنف الأُسريّ حسب المستوى الاقتصاديّ للأُسرة، وتبيّن أنّ متوسطات الأُسر ذات المستوى الاقتصاديّ المنخفض جدا، والمنخفض نوعا ما، وكذلك العالي جدا هي أكثر عُنفا من الأُسر ذات المستوى الاقتصاديّ المتوسط والعالي، كما وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة في العُنف الأُسريّ تُعزى للمستوى الدراسيّ للوالدين: (للأمّ دون الأبّ).