The Contribution of Administrations of Students Affaires in Palestinian Universities in Reinforcing Extra-Curricular Activities among Students
Loading...
Files
Date
2014
Authors
Abdel Naser Qadomi
Jamal Shaker
Yousof Draghma
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
The purpose of this study was to determine the contribution of administration of student’s affairs on Palestinian Universities in reinforcing Extra-curricular Activities among students. Furthermore, to determine students satisfaction of different related domains to student’s activities, and the preference activities domain among students. The sample of the study consisted of (1030) male and female students from different Palestinian Universities in West Bank. The results of the study revealed that the contribution of administration of student’s affairs on Palestinian Universities in reinforcing Extra-curricular Activities among students was low, where the percentage of response for the total score was (53.20%). Also, the results indicated low level students satisfaction of different related domains to student’s activities, where the percentage of response for the total score was (55.87%).Furthermore, the results indicated that the best preference domain was sports domain (70.17%), and the lowest preference domain was the political domain (56.70%). Based on the findings of the study the researchers recommended (15) recommendation to increase efficacy in the contribution of administration of students affairs on Palestinian Universities in reinforcing Extra-curricular Activities among students.
هدفت هذه الدراسة إلىتحديد مساهمة إدارات شؤون الطلبة في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأنشطة اللامنهجية في مجالات النشاط: (الثقافي، والفني، والرياضي، والوطني –الاجتماعي) لدى الطلبة.إضافة إلىتحديد درجة رضا طلبة الجامعات الفلسطينية عن الجوانب المتعلقة في الأنشطة، ودرجة تفضيل طلبة الجامعات الفلسطينية لمختلف الأنشطة. ولتحقيق تلك الأهداف أجريت الدراسة على عينة قوامها (1030) طالبا وطالبة من مختلف الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية، طبقت عليها استبانة مكونة من ( 50) فقرة، وتوصلت الدراسة إلى أن مساهمة إدارات شؤون الطلبة في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأنشطة الامنهجية لدى الطلبة كانت منخفضة، حيث وصلت النسبة المئوية للاستجابة إلى (53.20%)، إضافة إلى أن درجة الرضا عن المجالات المرتبطة بالأنشطة أيضا كانت منخفضة ووصلت النسبة المئوية لاستجابة إلى (55.87%)، وكانت أكثر الأنشطة تفضيلا من قبل الطلبة وبدرجة كبيرة النشاط الرياضي (70.17%)، واقل الأنشطة تفضيلا النشاط السياسي (56.70%). وبناء على نتائج الدراسة تم التوصية ب (15) توصية لتفعيل عمل إدارات شؤون الطلبة في مجال الأنشطة الطلابية.
هدفت هذه الدراسة إلىتحديد مساهمة إدارات شؤون الطلبة في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأنشطة اللامنهجية في مجالات النشاط: (الثقافي، والفني، والرياضي، والوطني –الاجتماعي) لدى الطلبة.إضافة إلىتحديد درجة رضا طلبة الجامعات الفلسطينية عن الجوانب المتعلقة في الأنشطة، ودرجة تفضيل طلبة الجامعات الفلسطينية لمختلف الأنشطة. ولتحقيق تلك الأهداف أجريت الدراسة على عينة قوامها (1030) طالبا وطالبة من مختلف الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية، طبقت عليها استبانة مكونة من ( 50) فقرة، وتوصلت الدراسة إلى أن مساهمة إدارات شؤون الطلبة في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأنشطة الامنهجية لدى الطلبة كانت منخفضة، حيث وصلت النسبة المئوية للاستجابة إلى (53.20%)، إضافة إلى أن درجة الرضا عن المجالات المرتبطة بالأنشطة أيضا كانت منخفضة ووصلت النسبة المئوية لاستجابة إلى (55.87%)، وكانت أكثر الأنشطة تفضيلا من قبل الطلبة وبدرجة كبيرة النشاط الرياضي (70.17%)، واقل الأنشطة تفضيلا النشاط السياسي (56.70%). وبناء على نتائج الدراسة تم التوصية ب (15) توصية لتفعيل عمل إدارات شؤون الطلبة في مجال الأنشطة الطلابية.