Effect Of Using Flash Cards On The Development Of Vocabulary Recognition Skills Of The Three Lower Classes In Irbid 3rd Directorate Schools

Simple item page
dc.contributor.authorAbdul Kareem Abu Jamous
dc.contributor.authorMahmoud Al Abdullah
dc.date.accessioned2016-09-07T10:17:22Z
dc.date.available2016-09-07T10:17:22Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractThe present study aimed to explore the effect of using flash cards on the development of Vocabulary recognition skills of the students of the three lower classes. The study was administered to a sample of 180 male and female students from two schools of Irbid 3rd Directorate of Education, Jordan. Each class was represented by two groups chosen randomly and were distributed into an experimental group and a control group. A certain measurement of basic skills in Arabic Diagnosis/ the skill of class level in word recognition was used for the pre/ posttest. The experimental group was taught the target wards by flash cards, whereas the control group was taught by the conventional chalk and board method. The results revealed statistically significant differences between the performance of the two groups (αen
dc.description.abstractهدف هذا البحث إلى تقصي أثر عرض المفردات باستخدام البطاقات الخاطفة في تنمية مهارات تعرف المفردات لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى. طبق البحث على عينة تكونت من (180) طالبا وطالبة يدرسون في مدرستين تابعتين لمنطقة اربد الثالثة بواقع شعبتين لكل صف، اختيرتا عشوائيا، وتم تقسيمهم بين مجموعتين: تجريبية، وضابطة. وقد استخدم مقياس تشخيص المهارات الأساسية في اللغة العربية / مهارة المستوى الصفيَ في تعرف المفردات، كاختبار قبلي / بعدي وتم عرض المفردات الجديدة بطريقتين إذ عرضت على المجموعة، التجريبية باستخدام البطاقات الخاطفة، وعلى المجموعة الضابطة باستخدام السبورة الطباشيريِة. وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى αar
dc.identifier1727-8449
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11888/2223
dc.titleEffect Of Using Flash Cards On The Development Of Vocabulary Recognition Skills Of The Three Lower Classes In Irbid 3rd Directorate Schoolsen
dc.titleأثر استخدام البطاقات الخاطفة في تنمية مهارات تعرف المفردات لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس مديرية اربد الثالثةar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
effect-using-flash-cards-development-vocabulary-recognition-skills-three-lower-classes-irbid-3rd-dir.pdf
Size:
266.38 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
Collections
An-Najah University Journal for Research - B (Humanities)