النمذجة البنائية للمهارات الحياتية الرياضية والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى اللاعبين المحترفين لكرة القدم في فلسطين
No Thumbnail Available
Date
2025-01-06
Authors
nimer adwan
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة النجاح الوطنية
Abstract
هدفت الدراسة التعرف على درجة المهارات الحياتية الرياضية والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى اللاعبين المحترفين لكرة القدم في فلسطين، والتوصل إلى أفضل نموذج بنائي للعلاقة بينها، وتحديد الفروق في المهارات الحياتية الرياضية والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية تبعًا لمتغيرات درجة الاحتراف، والخبرة في اللعب، ومركز اللعب.
استُخدِم المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الارتباطي بالاستعانة بمنهجية نمذجة المعادلة البنائية لدراسة العلاقة بين المهارات الحياتية الرياضية والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية، وتكونت عينة الدراسة من (257) لاعبًا من لاعبي الاحتراف الكلي والجزئي، تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية، استخدم ثلاثة مقاييس، مقياس المهارات الحياتية الرياضية، ومقياس التفكير الإيجابي، ومقياس اليقظة العقلية، وتمّ التأكد من صدقها وثباتها.
أظهرت النتائج أن الدرجة الكلية للمهارات الحياتية الرياضية والتفكير الإيجابي لدى اللاعبين المحترفين لكرة القدم في فلسطين كانت كبيرة جدًّا وبوزن نسبي للاستجابة على التوالي: (84.80% و85.60%)، وكانت كبيرة لليقظة العقلية وبوزن نسبي للاستجابة (81.80%)، ووجود علاقة دالة إحصائيًّا بين المهارات الحياتية الرياضية والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى اللاعبين المحترفين لكرة القدم في فلسطين، ووجود وساطة جزئية، كان أفضل نموذج بنائي (المهارات الحياتية الرياضية كعامل وسيط بين اليقظة العقلية والتفكير الإيجابي)، وأظهرت النتائج أيضًا أنه توجد فروق دالة في الدرجة الكلية للمهارات الحياتية الرياضية والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية لدى اللاعبين المحترفين لكرة القدم في فلسطين بين الاحتراف الكلي والجزئي ولصالح الاحتراف الكلي، ووجود فروق في الدرجة الكلية للتفكير الإيجابي واليقظة العقلية تبعًا للخبرة في اللعب ولصالح أصحاب الخبرة(5-10) سنوات، ولم تكن الفروق دالة في المهارات الحياتية الرياضية تبعًا لمتغير الخبرة ، كما بينت النتائج وجود فروق في المهارات الحياتية تبعًا لمركز اللعب ولصالح الدفاع، وفي اليقظة العقلية لصالح الوسط، ولم تكن الفروق دالة إحصائيًّا في التفكير الإيجابي تبعًا لمتغير مركز اللعب.
أوصت الدراسة بتعميم نتائجها على اتحاد كرة القدم الفلسطيني وأندية درجة الاحتراف الكلي والجزئي للاستفادة منها في تنمية المهارات الحياتية والتفكير الإيجابي واليقظة العقلية عند اللاعبين.