Show simple item record

الكفايات الأكاديمية لدى خريجي التربية الرياضية في الضفة الغربية من وجهة نظر المشرفين التربويين

dc.contributor.advisorProf. Imad Saleh Abdel Haq
dc.contributor.authorNorayda Hussne Saleh
dc.date.accessioned2017-05-03T09:33:05Z
dc.date.available2017-05-03T09:33:05Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11888/8696
dc.description.abstractThe study aimed to get acquainted with Academic sufficiencies for physical education graduates in Wetern Bank by view point of supervisors. It also aimed to be introduced to the effect of the differences between Sex and Universities. This study consisted of (88) supervisors in physical education who are chosen randomly. To achieve these aims, they used the descriptive method, so they distributed forms (papers) and after they collected these forms, they used aprogram that is called (SPSS). The result showed that the necessary educational sufficiencies for the teacher of physical education should be used as astandard for aqualified teacher. These sufficiences were limited in six fields, in addition to the importance for every one of them.The study also showed that there are no differences between these sufficiencies that refer to the reason of the diffences between Sex, but these differences refer to the differences between Universities. The researcher recommended that the most important one is to benefit from the list of sufficiences that the study found through the assessment of the Academic sufficiences for the physical education graduates.en
dc.description.abstractهدفت الدراسة للتعرف الى الكفايات الأكاديمية لدى خريجي التربية الرياضية في الضفة الغربية من وجهة نظر المشرفين التربويين، كما هدفت للتعرف الى أثر المتغيرات (الجنس، الجامعة) على الكفايات الأكاديمية لدى خريجي التربية الرياضية في الضفة الغربية من وجهة نظر المشرفين التربويين. وتكونت عينة الدراسة من (88) خريجا وخريجة من وجهة نظر المشرفين التربويين في مجال التربية الرياضية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي باحدى صوره المسحية، حيث تم توزيع استبانة محكمة بعد أن تم عرضها على لجنة من المحكمين والتأكد من صدقها وثباتها. وبعد عملية جمع البيانات تم استخدام برنامج الرزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل النتائج. أظهرت نتائج الدراسة أن الكفايات الأكاديمية الضرورية لمعلم ومعلمة التربية الرياضية يجب أن تستخدم كمعيار للمعلم الكفء وتم حصرها في (6) مجالات بالاضافة الى الأهمية النسبية لكل كفاية من هذه الكفايات التعليمية لخريجي التربية الرياضية. حيث بلغت النسبة المئوية للمجالات ككل (68.40%) وهي نسبة متوسطة. ونجد أن أعلى نسبة مئوية كانت على مجال مهنة التعليم التي بلغت (72.20%) وهي نسبة كبيرة. كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في الكفايات الأكاديمية لخريجي التربية الرياضية تعزى لمتغير الجنس، في حين أظهرت أنه توجد فروق ذات دلالة احصائية في الكفايات الأكاديمية لخريجي التربية الرياضية تعزى لمتغير الجامعة ولصالح جامعة النجاح الوطنية. وأوصت الباحثة بعدة توصيات من أهمها الاستفادة من قائمة الكفايات التي توصلت اليها الدراسة في مجال تقويم الكفايات التعليمية لخريجي التربية الرياضية.ar
dc.titleAcademic Competancies Amongst Graduated Physical Education Majors in the West Bank from the point of Viens Educational Supervisorsen
dc.titleالكفايات الأكاديمية لدى خريجي التربية الرياضية في الضفة الغربية من وجهة نظر المشرفين التربويينar
dc.typeThesis


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record