Show simple item record

dc.contributor.authorخليف خليف, إيناس
dc.date.accessioned2021-12-20T11:24:57Z
dc.date.available2021-12-20T11:24:57Z
dc.date.issued2021-08-22
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11888/16659
dc.descriptionقدمت هذه الأطروحة استكمالاً لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في المناهج وأساليب التدريس بكلية الدراسات العليا في ‏جامعة النجاح الوطنية في نابلس، فلسطين.en_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على دور التعليم المدمج في التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء المتغيرات الاتية: الجنس، المؤهل العلمي، الرتبة العلمية، الكلية، الخبرة الأكاديمية. وقد اعتمدت الباحثة في هذه الدراسة على المنهج الوصفي، فيما طُبقت على عينة متيسرة بلغت (130) عضو من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية في الفصل الثاني من العام الدراسي (2020/2021) في المحافظات الشمالية، باستخدام أداة تمثلث باستبانة. وأظهرت نتائج الإستجابات أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ‏(0.05 = ‏α‏)‏ بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة نحو دور التعليم المدمج في التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية تعزى لمتغير الجنس، وكانت الفروق لصالح الذكور، بينما لمتغير الكلية كانت الفروق لصالح الكليات العلمية، وأشارت النتائج أيضاً إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ‏(0.05 = ‏α‏)‏ بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة نحو دور التعليم المدمج في التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية تعزى لمتغير المؤهل العلمي والرتبة العلمية و الخبرة الأكاديمية. وفي ضوء تلك النتائج قدمت الباحثة العديد من التوصيات كاستخدام التعليم المدمج في المؤسسات التعليمية لما لها من دور كبير في التنمية المستدامة، وتنظيم ورش عمل حول التعليم المدمج والتنمية السمتدامة للإناث والعاملين في الكليات الأدبية.  en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة النجاح الوطنيةen_US
dc.subjectدور التعليم المدمج في التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريسen_US
dc.titleدور التعليم المدمج في التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريسen_US
dc.title.alternativeThe Role of Blended Learning in Sustainable Development of Palestinian University Students: a Faculty Member’s Perspectiveen_US
dc.typeThesisen_US
dc.supervisorد. محمود أحمد الشمالي + د. بلال أحمد أبو عيدهen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record