دور التعليم التقني في تعزيز التنمية المستدامة في الأراضي الفلسطينية
Date
2018
Authors
نصرالله, عبدالفتاح
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
يشكل التعليم المهني والتقني أحد المكونات الرئيسة لتنمية الموارد البشرية التي بدورها تؤدي إلى تحقيق التنمية المستدامة في قطاعات الاجتماعية والاقتصادية للدولة. ويُعد تحقيق التعليم الجيد والشامل للجميع أحد أكثر الوسائل فعالية لتحقيق التنمية المستدامة، من خلال تزويد الافراد بأحدث العلوم المعرفية والتقنية لإنتاج كفاءات علمية قادرة على المنافسة في الحياة العملية.
وتجمع معظم الأدبيات على دور التعليم والتدريب كمحددين أساسيين للإنتاجية، وعلى أهميتها في رفع القدرة التنافسية والاستيعابية للأنشطة الاقتصادية، مما يؤدي لتعزيز مستويات التنمية المستدامة في الدولة على المدى البعيد. ويُعد التعليم النوعي أهم وسيلة لبناء المجتمعات في مواجهة التغيرات الهائلة والمشكلات المعقدة والتحديات المرتبطة بالتنمية المستدامة، لذلك يُعتبر التعليم التقني ضروري لقدرته على المواءمة مع احتياجات سوق العمل وخاصة في ظل التطور المعرفي والتكنولوجي.
وفي ظل تغير بيئة العمل الحاضنة للخريجين والحصار الاسرائيلي على الاقتصاد الفلسطيني، يواجه التعليم في فلسطين العديد من التحديات وأهمها عدم استيعاب سوق العمل للأعداد المتزايدة من الخريجين بسبب عدم مواءمتها لاحتياجات سوق العمل، لذلك بدأت الرغبة تتزايد على تعزيز التعليم المهني والتقني لدوره في توفير فرص عمل مستقبلية والمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة.
Description
Keywords
التنمية المستدامة