دور التعليم التقني في تعزيز التنمية المستدامة في الأراضي الفلسطينية

dc.contributor.authorنصرالله, عبدالفتاح
dc.date.accessioned2019-02-18T12:08:03Z
dc.date.available2019-02-18T12:08:03Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractيشكل التعليم المهني والتقني أحد المكونات الرئيسة لتنمية الموارد البشرية التي بدورها تؤدي إلى تحقيق التنمية المستدامة في قطاعات الاجتماعية والاقتصادية للدولة. ويُعد تحقيق التعليم الجيد والشامل للجميع أحد أكثر الوسائل فعالية لتحقيق التنمية المستدامة، من خلال تزويد الافراد بأحدث العلوم المعرفية والتقنية لإنتاج كفاءات علمية قادرة على المنافسة في الحياة العملية. وتجمع معظم الأدبيات على دور التعليم والتدريب كمحددين أساسيين للإنتاجية، وعلى أهميتها في رفع القدرة التنافسية والاستيعابية للأنشطة الاقتصادية، مما يؤدي لتعزيز مستويات التنمية المستدامة في الدولة على المدى البعيد. ويُعد التعليم النوعي أهم وسيلة لبناء المجتمعات في مواجهة التغيرات الهائلة والمشكلات المعقدة والتحديات المرتبطة بالتنمية المستدامة، لذلك يُعتبر التعليم التقني ضروري لقدرته على المواءمة مع احتياجات سوق العمل وخاصة في ظل التطور المعرفي والتكنولوجي. وفي ظل تغير بيئة العمل الحاضنة للخريجين والحصار الاسرائيلي على الاقتصاد الفلسطيني، يواجه التعليم في فلسطين العديد من التحديات وأهمها عدم استيعاب سوق العمل للأعداد المتزايدة من الخريجين بسبب عدم مواءمتها لاحتياجات سوق العمل، لذلك بدأت الرغبة تتزايد على تعزيز التعليم المهني والتقني لدوره في توفير فرص عمل مستقبلية والمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11888/14209
dc.language.isoaren_US
dc.subjectالتنمية المستدامةen_US
dc.titleدور التعليم التقني في تعزيز التنمية المستدامة في الأراضي الفلسطينيةen_US
dc.typeWorking Paperen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
دور التعليم التقني في تعزيز التنمية المستدامة في الأراضي الفلسطينية.pdf
Size:
1.2 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
دور التعليم التقني في تعزيز التنمية المستدامة في الأراضي الفلسطينية
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: