واقع مراكز تحفيظ القرآن الكريم وسبل تطويرها دراسة وتحليل
| dc.contributor.author | مصطفى الزاملي, أيمن | |
| dc.contributor.author | عبد الغني الهمص, عبد الفتاح | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-30T09:51:53Z | |
| dc.date.available | 2019-04-30T09:51:53Z | |
| dc.date.issued | 2019-03-31 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة التعرف إلى واقع مراكز تحفيظ القرآن الكريم وسبل تطويرها من خلال معرفة المؤهلات التعليمية التي يمتلكها معلمو القرآن الكريم في هذه المراكز، والكشف عن أساليب التعليم التي يتبعها معلمو القرآن الكريم، وبيان الحوافز التشجيعية التي يقدمها معلمو القرآن الكريم لطلبة التحصيل، ومعرفة الصعوبات التي تواجه معلمي تحفيظ القرآن الكريم، وبيان سبل تطوير مراكز تحفيظ القرآن الكريم في محافظات غزة، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدما أداة المقابلة المباشرة على عينة من مراكز التحفيظ بمحافظة رفح. وتوصلت الدراسة إلى أنَّ هناك مؤهلات تعليمية لابد أنْ يمتلكها معلمو القرآن الكريم، وأنَّ هناك أساليب تعليمية يتبعها معلمو القرآن الكريم، وكشفت الدراسة عن أهمية الحوافز في التشجيع على حفظ القرآن الكريم، وكذلك معرفة الصعوبات التي تواجه معلمي تحفيظ القرآن الكريم ومحاولة تجنبها، كما توصلت الدراسة إلى سبل تطوير مراكز تحفيظ القرآن الكريم في محافظات غزة، وأوصى الباحثان بما يلي: الاهتمام بجانب تأهيل معلم القرآن الكريم في مراكز تحفيظ القرآن الكريم وفق أسس علمية، وضرورة تقديم الجوائز والمكافئات للطلبة لتحفيزهم. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11888/14279 | |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.title | واقع مراكز تحفيظ القرآن الكريم وسبل تطويرها دراسة وتحليل | en_US |
| dc.type | Article | en_US |