تحديات ومعيقات تواجه القراءة

dc.contributor.authorالكيلاني, آمنة
dc.date.accessioned2017-12-17T06:29:44Z
dc.date.available2017-12-17T06:29:44Z
dc.date.issued2017-10-01
dc.descriptionIn view of importance of human thought and role it's role in the civilized development of societies different human civilizations have work to preserve the intellectual stock through emptying it manuscripts ,books and works in order to benefit from human thought achievement various fields. These societies have realized throughout history the importance of reading as a food for mind. The libraries were created through pre historic civilizations, such as the Mesopotamian civilization in which the library of Laksh and Nippur was founded. It's books was inscribed on the clay tablets as well as the Greek civilization the library of Alexandria was founded during the reign of Ptolemy .As for the Arab Islamic civilization ,it has built libraries from the true religion that urges science reading. The Almighty said :" read in the name of your lord who created the creation of man from asinlees reading, and your lord the most Gracious . ( Al-Alaq ,verses 1-5) . In Baghdad , the library was established by Caliph Abu Jaafar al Mansor House of Wisdom. It was a library and a center of translation and editing, and a school where courses, lectures, seminars where held. In Andalusia , the Caliph Abdul Rahman( III) established the library of Cordoba and. Saif Al Hamdani established a library in Aleppo, Jerusalem was also famous for it's libraries which were attached to mosques corners as well as private libraries. All that interest in the libraries emphasize the importance of reading and it's role in shaping human awareness and human thought which leads to change and development in societies whether material or moral, and despite the scientific development that has effected the contemporary societies especially in the field of printing and publishing books ,illiteracy in most societies, but the reluctance to read has become a wide spread phenomenon and disturbing at the level of the world and the Arab world ,which suffers from political and social problems ,notably poverty ,an employment and illiteracy. In this research we high lighted the obstacles to reading ,whether they are internal ,self related obstacles or external factors determined by economic ,social ,political, educational policies, which led cultural desertification in our Arab societies general and in our Palestinian society in particular . Cultural impediments to reading as well as it's role in the education of generation of a reader charactized by a cultural personality intellectual capable of making positive change in the community. The importance of this research is in answering several questions including : what is the decline of individuals from turn out of reading? Is modern technology cause of this decline? What are the impediments to reading? And how to make the emerging Arab generations read ? and many other questions which come in the context identifying reading impediments. To answer these questions the research will follow the qualitive descriptive approach that describes the phenomenon and analyzes it through reverence to sources and references related to the phenomenon under study. The aim of the research is to identify the reading impediments in all their dimensions and details, as well as to develop suggested solutions that may help to avoid the direct and indirect causes of the reluctance to read as well as suggested some of the scenarios challenges and impediments to reading.en_US
dc.description.abstractنظراً لأهمية الفكر الإنساني ودوره في التطور الحضاري للمجتمعات، فقد عملت الحضارات الإنسانية على اختلافها على الحفاظ على المخزون الفكري من خلال تفريغه في المخطوطات والكتب والمؤلفات بهدف الاستفادة من الفكر الإنساني ومنجزاته في شتى المجالات. وقد أدركت وأجمعت هذه المجتمعات الإنسانية وعلى اختلاف مشاربها عبر التاريخ على أهمية القراءة باعتبارها غذاءً للعقل، فقد أُنشئت المكتبات عبر حضارات ما قبل التاريخ كحضارة مابين النهرين التي أنشأت مكتبة لَكَش ونيبور ونينوى وكانت كتبها منقوشة على ألواح الآجر والطين، وكذلك الحضارة الإغريقية التي أنشأت مكتبة الإسكندرية في عهد بطليموس. أما الحضارة العربية الإسلامية فقد عمدت إلى إنشاء المكتبات انطلاقاً من الدين الحنيف الذي يحُّثُ على العلم والقراءة بقول الله تعالى": اقرأ باسم ربك الذي خلق، خلق الإنسان من علق، اقرأ وربك الأكرم، الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم." سورة العلق، الآيات 1-5 ). وقد كانت بغداد أم المكتبات حيث أنشأ الخليفة أبو جعفر المنصور بيت الحكمة، وكانت مكتبة ومركزاً للترجمة والتأليف، ومدرسة تُعقد فيها الندوات والمحاضرات وحلقات العلم والنقاش، وفي الأندلس أنشأ الخليفة عبد الرحمن الثالث( الناصر) مكتبة قرطبة، وفي حلب أُقيمت مكتبة سيف الدولة الحمداني, وقد اشتهرت القدس أيضاً بمكتباتها التي كانت مُلحقة ًبالمدارس والزوايا والمساجد بالإضافة إلى المكتبات الخاصة . وكل ذلك الاهتمام بالمكتبات إنما يؤكد أهمية القراءة ودورها في تشكيل الوعي والفكر الإنساني الذي يقود إلى إحداث تغيير وتطوير في المجتمعات سواء كان مادياً أو معنوياً ، وبالرغم من التطور العلمي الذي طرأ على المجتمعات المعاصرة ولا سيما في مجال طباعة الكتب ونشرها وإنشاء المكتبات التقليدية والتقنية، والقضاء على أمية القراءة والكتابة في معظم المجتمعات إلا أنّ العزوف عن القراءة بات ظاهرة متفشية ومقلقة على مستوى العالم وعلى صعيد الوطن العربي الذي يعاني من مشاكل سياسية واجتماعية أبرزها الفقر والبطالة والأمية. في هذا البحث يُسَلَّطُ الضوء على معيقات القراءة سواء كانت معيقات داخلية ذاتية مرتبطة بالفرد، أو خارجية تحددها عوامل اقتصادية أو اجتماعية أو سياسية أو سياسات تربوية، أدت في مجملها إلى تصحُّر ثقافي في مجتمعاتنا العربية بصفة عامة، وفي مجتمعنا الفلسطيني بصفة خاصة، كما يتناول البحث دور الأسرة والمدرسة والمؤسسات الثقافية المجتمعية في الحد والتقليل من معيقات القراءة، وكذلك دورها في تربية جيل قارئ يمتاز بشخصية ثقافية فكرية قادر على صنع التغيير الايجابي في مجتمعه. تكمن أهمية البحث في الإجابة عن عدة تساؤلات منها: ما أسباب تراجع الأفراد عن الإقبال على القراءة ؟؟ وهل للتقنية الحديثة شأن في ذلك التراجع؟ ما هي معيقات القراءة وما إمكانية التغلب عليها؟؟ كيف نجعل الأجيال العربية الناشئة قارئة؟ وغير ذلك من الأسئلة التي تأتي في سياق تحديد معيقات القراءة، وللإجابة عن هذه التساؤلات سينهج البحث المنهج الوصفي النوعي الذي يصف الظاهرة ويحللها من خلال الرجوع للمصادر والمراجع ذات الصلة بالظاهرة قيد الدراسة. يهدف البحث إلى تبيان معيقات القراءة بكل أبعادها وتفاصيلها إضافة إلى وضع حلول مقترحة قد تساعد في تلافي المسببات المباشرة وغير المباشرة للعزوف عن القراءة، وكذلك اقتراح بعض التصورات التي من شأنها التغلب على التحديات والمعيقات التي تواجه القراءة، ويأتي ذلك في مجمل الاقتراحات والتوصيات التي تضعها الباحثة. يحتوي البحث على ثلاثة محاور أساسية: المحور الأول : القراءة عبر التاريخ ،تعريفها، تطورها ، أنواعها. أهميتها وفوائدها. المحور الثاني : معيقات القراءة، معيقات ذاتية، معيقات سياسية، اقتصادية ، اجتماعية، تربوية، ( العولمة وتداعياتها وتأثيراتها). المحور الثالث :مواجهة تحديات ومعيقات القراءة وكيفية تنمية ثقافة القراءة. التوصيات والاقتراحات.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11888/12756
dc.language.isoaren_US
dc.subjectالقراءة عبر التاريخen_US
dc.titleتحديات ومعيقات تواجه القراءةen_US
dc.typeArticleen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
تحديات_ومعيقات_تواجه_القراءة_بحث_مقدم_لمؤتمر_بالقراءة_نسمو.pdf
Size:
643.19 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
تحديات_ومعيقات_تواجه_القراءة_بحث_مقدم_لمؤتمر"_بالقراءة_نسمو
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: