Recent Submissions

  • فقه العلامة ابن خلدون في الخلافة والإمامة 

    أ‌. نعيم هدهود حسين موسى (2012-11-08)
    <p>Research of the jurisprudence of the scholar Ibn Khaldun. In regards to the succession of leadership and the Ruler of an Islamic Government. In terms of its concepts, terms, judgments, and rules of session. Also referring ...
  • الفكر النحوي عند ابن خلدون 

    د. مأمون مباركة (2012-11-08)
    <p>الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم ، وبعد :<br /> فقد أنزل الله القرآن الكريم بلسان عربيٍ مبين ، فشرفت به اللغة العربية ، وأصبح تعلمها من فروض الكفاية في ...
  • إسهامات ابن خلدون في رفد علم الاجتماع والأنثروبولوجيا بمفاهيم لغوية 

    أ. رائد محمد طه (2012-11-08)
    <p>يتميز كل عصر بفكرة وفلسفه حياته، فالباحثين ألأوائل خلفوا تراثاً فكرياً ينبغي أن نعتز به، لأنه يضيء لنا طريق الحاضر والمستقبل، ومن هؤلاء عبد الرحمن ابن خلدون (732-808 هجري) فهو قمه شامخة من قمم الفكر العربي الإسلامي، ...
  • إسهامات العلامة عبد الرحمن ابن خلدون في الفكر الاقتصادي الإسلامي 

    د. محمود ارشيد (2012-11-08)
    <p>ابن خلدون عبد الرحمن بن محمد (1332- 1406م= 732- ت: 808هـ)؛ فيلسوف، مؤرخ؛ بل منشؤُ علم التاريخ، عالم بالاجتماع الإنساني، بَحَّاثَة في عدة علوم وفنون، ولم يتسم بالفقيه، فلم يضف لمذهبه شيئاً في الفقه، بالرغم من قراءته لكتب ...
  • ابن خلدون والمادية التاريخية 

    د. أيمن فتحي الحجاوي (2012-11-08)
    <p>تناولت هذه الدراسة جانبًا مما قدمه الفكر العربي من المتعلقات بنظرية المادية التاريخية، هادفةً إلى إظهار العلاقة الجدلية بين الخلدونية والماركسية من حيث أوجه التشابه والاختلاف.<br /> وقد تمّ اعتماد تحليل المضمون (Content ...
  • ابن خلدون رؤية في علم الاجتماع التطبيقي والعلاجي 

    د. جواد فطاير (2012-11-08)
    <p>لقد استطاع ابن خلدون منذ اكثر من سبعمائة سنة أن يقدم مفهوماً متطوراً لعلم الاجتماع. وما يتميز به عن غيره انه لم يقتصر في رؤيته على الجانب النظري لعلم الاجتماع والذي حدد من خلاله المجتمع الإنساني ومكونات الإنسان وعلاقاته ...
  • القدس في مؤلفات ابن خلدون: المعلومة والمنهجية 

    د. مروان عبد الرحيم عبد الله العلان (2012-11-08)
  • الأفكار السكانية في كتابات ابن خلدون 

    د. عماد مطير الشمري; د. نغم اكرم (2012-11-08)
    <p>استأثر ابن خلدون باهتمام كثير من الدارسين والباحثين باعتباره أغنى المكتبة العربية والغربية بأفكاره العلمية في كثير من مجالات العلوم الإنسانية إن الفكر الجغرافي في "مقدمة" ابن خلدون ثري بالمعلومات الجغرافية، عامة وبالمعلومات ...
  • ابن خلدون: مصنفًا للعلوم والمعارف 

    مصطفى يسري عبد الغني (2012-11-08)
    <p>أمر رائع أن تهتم جامعة النجاح الوطنية بعلماء الأمتين العربية والإسلامية ، وأن تقف على حياتهم ومؤلفاتهم وترصد آثارهم لتكون خير زاد فكري وثقافي للأجيال القادمة ، آملين أن تحذو الجامعات العربية والإسلامية الأخرى حذوها في ...
  • الفكر التربوي الخلدوني مقاربة بين الأصالة والمعاصرة 

    سناء دراوشه (2012-11-08)
    <p>هدف هذا البحث للتعرف على ابن خلدون المربي ، من خلال دراسة أفكاره التربوية ووجهات نظره في هذا المجال وخاصة وأن مقدمته الشهيرة والتي تعتبر موسوعة علمية شاملة لكافة مجالات الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية قد أفردت ...
  • (أثر شخصية ابن خلدون في إبداع علم العمران البشري ( علم الاجتماع 

    د. محمد ابراهيم أحمد عكة (2012-11-08)
    <p>This study, entitled "The Effect of Ibn Khaldoun’s Character on the Innovation of the Science of Undeveloped Mankind – Sociology”, attempted to identify the contributions of Ibn Khaldoun in the founding of aware of ...
  • ابن خلدون المؤرخ/ الرؤيا الأعمق 

    رشا نياز عطا دويكات (2012-11-08)
    <p>كثيرة هي الأبحاث والأطروحات التي قدمت عن ابن خلدون ! ولكن مهما حاول الباحث اليوم مهما أوتي من صبر وعناة ووسع إطلاع من استقصاء كل ما كتب ونشر حول ابن خلدون ، أي أننا كباحثين ما زلنا بعيدين كل البعد عن كتابة الكلمة ...
  • علوم البلاغة العربية في مقدمة ابن خلدون 

    د. علي أبوراس; د. حسين الدراويش (2012-11-08)
  • عبد الرحمن بن خلدون الرائد الحقيقي لعلم الاجتماع 

    أ.د. ذياب عيوش (2012-11-08)
    <p>تدور ورقة البحث حول موضوع يلفه الجدل بين العلماء والباحثين منذ القدم وحتى اليوم الحاضر، وهو ما إذا كان ابن خلدون المؤسس الحقيقي وصاحب النشأة الأولى لعلم الاجتماع، أم أنه مجرّد ناقل أو مدّع أعطى نفسه ما لا يستحق!<br ...
  • الطريقة الجزئية في التعليم بين علم النفس والتربية الاجتماعية 

    أ.د. عبد القادر سلاّمي (2012-11-08)
    <p>لئن أثبتت التجارب التعليمية أن الطّريقة الكلية أفضل من الطريقة الجزئية؛ لأنه كلّما كان الموضوع المراد تعلمه متسلسلا تسلسلا منطقيا أو طبيعيا كلما سهل تعلمه, فالموضوع الذي يكوّن وحدة طبيعية يكون أسهل في تعلمه بالطريقة ...
  • ابن خلدون فقيه 

    أ. هاني محمد أبو شنب (2012-11-08)
    <p>الحمد لله حمداً يليق بكمال ذاته وجلال صفاته، وصلى اللهم وسلم وبارك على سيدنا محمد نبي الرحمة ورسول الهدى وعلى آله وصحبه أجمعين.<br /> أما بعد:<br /> إن العالم المسلم عبد الرحمن بن خلدون لا يزال يحتل مكانة مرموقة في مجال ...
  • الفكر الخلدوني بين الفلسفة والواقع 

    آلاء محمد الحاج حمد (2012-11-08)
    <p>هدف البحث إلى التعرف على فلسفة ابن خلدون من عدة جوانب ، فلسفته الاجتماعية والتي وضع من خلالها تفسير للعصبية وروح الاجتماع وروح السياسة ، وكون مقدمته كتاب فلسفي ناشئ ، وأيضاً إلقاء الضوء على فلسفة التاريخ من وجهة نظر ...
  • الاكتساب اللغوي وقضاياه عند ابن خلدون 

    أ. طارق ثابت (2012-11-08)
    <p>تتدخل اللغة والثقافة في عملية التنشئة الاجتماعية للفرد باعتبارهما ضابطين أو قانونين يأتيان لتأطير الفرد ومنحه في المقابل هوية تُدْرَكُ بعبارات التماهي مع الوسط الذي يَقبل هذا الفرد لغته واستعمالاتها؛ فاللغة هي القانون ...
  • من قضايا الكتابة عند ابن خلدون/ السيرة النبوية مراسلات محمّد صلى الله عليه وسلم أنموذجا 

    الساسي بن محمّد الضيفاوي (2012-11-08)
    <p>تبدو كتابات العلاّمة والبحّاثة عبد الرحمان بن خلدون (732/808هـ، 1332/1406م) مهمّة جدّا، خاصّة كتابه: "ديوان المبتدأ والخبر في تاريخ العرب والبربر ومن عاصرهم من ذوي الشأن الأكبر" لأنها تلقي الأضواء على أبرز القضايا ...
  • ابن خلدون مؤرخا 

    حسين محمد عثمان (2012-11-08)
    <p>يعتبر ابن خلدون مفكرا جمع الكثير من الأمور التي تجعل منه مؤرخا حقيقيا ، وكان للمرحلة التاريخية التي تمر بها البلاد العربية والإسلامية من حالة الضعف والتشتت والانقسام اثر كبير على توجه ابن خلدون وفكره ، وبالتالي كان ...

View more